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最新更新日:2024/06/06 |
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文章の構成を考えよう(5年 国語)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() それぞれの段落のキーワードや意味のつながりを考えて並びかえます。 どうしてそう考えるのか、理由を明らかにしながら話合いを進めています。 英語の時間(5年2組)
英語では、聞き取ったアルファベットを正しく書く練習をしました。
高学年になり、学習の内容もレベルアップしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年2組 授業の様子
算数科では、教科書に書かれた直方体と立方体がどちらの方が大きいかを考えました。
積み木を使い、どちらが何個分多いか調べました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 英語で自己紹介(5年2組)
今日は5年生になって初めての英語がありました。
自分の名前や好きなもの、嫌いなものを、英語で紹介しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 運動会のスローガンを考えよう![]() ![]() 6年生が示してくれた3つの案から、どの言葉がよいか、意見を出し合いました。 天気の変化(5年 理科)![]() ![]() 今日は雲について話し合いました。 雲の様子と天気の変化 5年理科
理科では、雲の様子と天気の変化について調べています。
グラウンドに出て雲がどのように動いているかを観察しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 係決め(5年 学級活動)![]() ![]() 自分の仕事に責任をもって、創造的な活動ができるとよいですね。 ノートの使い方(5年 算数)![]() ![]() しっかりと考えを書き込んでいくために、よりよいノートの使い方ができるとよいです。 5年生学力調査2日目
学力調査2日目です。
集中して頑張っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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