最新更新日:2024/09/27 | |
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5年生
5年生は、プール開き後、初めての水泳学習に取り組みました。水に慣れる運動をした後、早速どこまで泳げるか挑戦しました。久しぶりに力いっぱい泳いで、自分の力を確かめました。今年は、どれだけ泳げるようになるかな?
暗唱チャレンジ6月(5年生)素敵な暗唱を披露してくれました。 5年1組 裁縫を始めました
家庭科の学習で、手縫いに取り組んでいます。前回は、玉結びに苦戦していた子供たちでしたが、前回よりもスムーズにできるようになったようです。なみ縫いをして、玉留め!今度は玉留めに難しさを感じている子が多そうです。がんばれ!
5年1組 時間割、英語で言えるかな?
外国語科では、教科を英語で伝える学習を進めています。国語や算数等普段学習している教科も、「英語で」と言われると、少し難しく感じます。今日は、時間割表の通りに、英語で伝える練習をしました。
学習参観(5年生)5年1組 チーム力アップ!
次回からのリーグ戦に向けて、チームの課題に合った内容を考えて練習しました。レシーブに課題があるチームは、ボールを落とさないように仲間でつなぐ練習を、相手コートに返すのがうまくいかないチームは、ネットをはさんだやりとりの練習をしました。初回の学習時よりも、ボールがつながるようになり練習の成果があらわれていました。
5年1組 富山の気候グラフは・・・
社会科の学習で、地域ごとの気候の違いを調べました。「北海道は寒くて、雪がたくさん降りそうだから・・・」「富山は雨が多いから・・・」と気温や降水量のデータを基に予想している子供たちでした。
5年1組 おいしくゆでよう!
家庭科の学習で、ゆで野菜サラダをつくりました。火の通り具合や固さに気をつけながら、ゆで時間を調整しました。「おいしい!」「やわらかくなってる!」
5年生 プール掃除
今日はプール掃除でした。
5年生は小プールを掃除したり、大プールを掃除する6年生を手伝ったりしました。 きれいになったプールで泳ぐのが楽しみです。 5年1組 写真をつなげると・・・
図画工作科の学習で、ストップモーションアニメを作成しています。写真をつなげると、コマ送りのように動きがつながります。ありえないことも想像力次第で形になっていきます。
「とびらをすりぬけられないかな。」「ボールが勝手に動かないかな。」 |
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