高学年の体育では、フラッグフットボールに取り組んでいます。作戦を立てて、それを試しています。いろいろなアイディアが出てくるようです。

　５・６年生は、リコーダーで新しい曲にチャレンジしていました。真剣な表情に、マスターしたいという思いが伝わってきました。

　５年生は理科で、ろ過した液にとけた物があるかどうか調べていました。冷やした液の変化を見逃さないよう、よく観察しました。

　高学年も書き初めに取り組んでいました。さすが高学年、お手本をよく見ながら、集中して練習している姿が見られました。

　上学年の体育では、フラッグフットボールに取り組んでいました。作戦を考え、どうボールをつないでいくかがおもしろい運動です。子供たちは、いろいろと試していました。

　５年理科「もののとけ方」の学習です。水の温度を上げると、ミョウバンはどのくらいとけるでしょうか。熱い湯に気をつけて実験しました。

　２学期も残り少なくなりました。２学期の復習、しっかりと取り組んでいます。

　５・６年生は、音楽の時間、いろいろな打楽器を使って、リズムを取っていました。打楽器の音の違いを楽しんでいました。

　上学年の子供たちが、なわとびのいろいろな技を熱心に練習しています。体力の向上と共に、長い時間跳ぶことが出来ています。春までの間に、いろいろな技を身に付けてください。

　子供たちは、朝の読書タイム、熱心に読書しています。いろいろな本を楽しんでください。