５年生は、図工で版画に取り組んでいます。自分のイメージしたことを板に掘り進めていきました。刷ってみるとどうなっているでしょうか。楽しみですね。

　５・６年生の音楽では、「威風堂々」を合奏するために、一生懸命練習しています。集中している様子がすばらしかったです。

　学校薬剤師の先生に来ていただき、「がんを学ぼう」という学習を行いました。昨今、がん教育の必要性が高まっています。本校でも取り組みました。

　高学年の体育では、フラッグフットボールに取り組んでいます。作戦を立てて、それを試しています。いろいろなアイディアが出てくるようです。

　５・６年生は、リコーダーで新しい曲にチャレンジしていました。真剣な表情に、マスターしたいという思いが伝わってきました。

　５年生は理科で、ろ過した液にとけた物があるかどうか調べていました。冷やした液の変化を見逃さないよう、よく観察しました。

　高学年も書き初めに取り組んでいました。さすが高学年、お手本をよく見ながら、集中して練習している姿が見られました。

　上学年の体育では、フラッグフットボールに取り組んでいました。作戦を考え、どうボールをつないでいくかがおもしろい運動です。子供たちは、いろいろと試していました。

　５年理科「もののとけ方」の学習です。水の温度を上げると、ミョウバンはどのくらいとけるでしょうか。熱い湯に気をつけて実験しました。

　２学期も残り少なくなりました。２学期の復習、しっかりと取り組んでいます。