社会科で、日本の食料自給率について学習していました。どのような方法で自給率を上げていくか、それぞれ考えました。

　運動会に向けて、こつを練習していました。

　社会科では、資料の読み取りが大切です。どんなことが分かるか、よく読み取っています。

　朝の少しの時間、みんなで語らっていました。どんな話題だったのでしょうか。なかよし５人組です。

　新聞にはたくさんの情報が載っています。どんな工夫があるかを探してみました。

　理科でヘチマとアサガオの花粉を観察しました。拡大して見ると、花粉の形がよく表れていました。「おもしろい！」と歓声が上がっていました。

　収穫の秋です。そばの実がなっており、さっそく収穫していました。暑さは厳しいですが、赤とんぼも飛んでおり、秋の気配を感じます。

　５年生国語の学習で「朝食はパンがいいか、ごはんがいいか」それぞれの立場に分かれて討論します。自分の考えをつくるため、根拠を調べたり、発表の準備をしたりしています。

　５年生は社会で水産業について学習をしていました。日本の各漁港の漁獲量について、資料を見ていました。「富山は魚で有名だから多いと思っていたのに・・・」「ますずしで有名な富山なのに、北海道でマスが一番とれているのはどうしてだろう」と子供たちは、多くの「はてな」をつぶやいていました。身近な富山と比較して、全国へ目を向けています。

　この日の外国語は、英語のカードゲームを楽しみました。数字を英語で言えるよう取り組んでいました。