６年生は家庭科トートバッグづくりで、ミシンを使用しています。真剣な表情で、ミシンに向かっています。すてきなバッグになることでしょう。

　６年生は学校の応援についてだいたいのやり方を決めました。そして、最後の応援のしめ方をどうするか、考えています。どうすれば、よい応援になるか、いろいろと調べ、案を出し合いました。６年生としての力の見せ所です。がんばれ、６年生！

　高学年は、運動会に向かって張り切っています。応援をどのようにするか、団ごとにクロムブックにアイデアを出し合いました。

　６年生の教室の前には、今学習している時代に関連したコーナーが準備してあります。子供たちはそこから興味のある本を見つけて読んでいました。

　６年生は、理科で月と太陽を比べていました。いろいろな違いが見つかったようです。

　２年生は算数の学習で、計算問題にこつこつと取り組んでいました。

　音楽の授業では、壁をオープンにして換気しながら取り組んでいます。

　夏休みに、県大会で優秀な成績を収めた児童の授賞式を行いました。おめでとうございます。

　６年生が理科で育てていたジャガイモを収穫しました。大きなイモがとれました。光をたくさんあび、栄養をいっぱいためているようです。子供たちはとてもうれしそうでした。

　５・６年生は合同で外国語科の学習を行いました。１学期取り組んできたスピーチを披露し、互いに聞き合います。発表に向けて、子供たちは、練習をがんばっていました。スピーチでは堂々と発表し、拍手をもらいました。
　ALTからは、いろいろなアドバイスをもらい、きっと次のスピーチに向けて生かしていくことと思います。