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最新更新日:2024/03/27 |
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現代と比べてみると
社会で参勤交代について考えました。現代の感覚で参勤交代を考えてみると、その大変さがよく理解できたと思います。とても盛り上がっていました。
![]() ![]() 形
文字の形に気をつけて、筆を運んでいました。よい字が書けたかな。
![]() ![]() こつこつ
比例の学習、こつこつと取り組んでいます。
![]() ![]() てこ2
支点から近くなると、一人では持ち上げられません。みんなで力を合わせると、やっと持ち上がりました。一人あたりどれくらいの力が必要か、計算しました。
![]() ![]() てこ
理科では、てこ実験器を使って重さの感じ方を確かめました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 調べながら
社会科で戦国時代について学習している子供たち、年表や資料をよく調べながら取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() リコーダー
熱心にリコーダーの練習に取り組んでいました。
![]() ![]() 薬物乱用防止教室
学校薬剤師さんをお招きして、実施しました。たばこ、アルコールの危険性や薬物の恐ろしさを学びました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 武士の世の中
社会科の学習では、武士の世の中について学んでいました。
![]() ![]() 地層ができるのは
理科で地層ができる実験に取り組んでいました。きれいにできるしま模様に、自然のすばらしさを感じていました。
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