おはようございます。
早いもので、５月も最終日となりました。
曇り空ですが、天候は回復に向かっているようです。
今日もよろしくお願いします。

おはようございます。
さわやかな空気の朝になりました。
今日もよろしくお願いします。

おはようございます。
曇り空の朝です。
教員が「玄関のインターフォンの近くにカエルがいますよ。シャッターチャンスですよ！」と教えてくれたので・・・
今日もよろしくおねがいします。

生徒が下校した後、授業づくりについて職員研修会をもちました。
今年度は、「生徒が関わり合いながら学ぶ授業」と「ICT器機を活用した授業」を重点に、学力向上に取り組んでいます。※学校要覧参照
校長からは、原点となる「『ねらい−学習課題−学習活動−学習評価』の一貫性」について話しました。

教育公務員の義務である「研究と修養」を深め、教員同士が学び合いながら日々の教育活動をつくっています。

おはようございます。
今朝は本降りの雨の中の登校です。
今日もよろしくお願いします。

おはようございます。
強風の朝になりました。
今日から２年生は職場体験に向かっています。
５月の最終週。
今週もよろしくお願いします。

おはようございます。
曇り空の朝です。
いろんな鳥のさえずりが聞こえています。
今日もよろしくお願いします。

おはようございます。
風の強い朝になりました。
今日もよろしくお願いします。
※軒下には、餌を待つツバメのひなの顔が見えました。

おはようございます。
今日は朝から気持ちのよい青空です。
よろしくお願いします。

おはようございます。少し肌寒い朝です。
１年生学年生徒会があいさつ運動をしています。
今日もよろしくお願いします。