緊張感が少しずつとれ、楽しみながら素敵な笑顔で演技をする子供たちです。

「大きな声で」
「大きな演技で」
「観ているときは姿勢を正して」
「心の中でみんなを応援して」
そして「笑顔で！！」

一人一人が、それぞれの目当てに向かって、一生懸命演技しました。

今日は、学習発表会でした。
朝から「すごくどきどきする！」「なんだか怖くなってきた」と、緊張でいっぱいの１年生。
朝の会では、今までの練習を思い出し、十分頑張ってきたことを確認しました。
「『どきどき』と『わくわく』の気持ちが、半分ずつになってきたよ」
「いい『くじらぐも』にしたいな」
みんなで話し合いながら、少しずつ自信を高めていきました。

さあ、本番です！
頑張れ、１年生！

１年生の図画工作科では、「のってみたいな　いきたいな」の学習に取り組んでいます。

今日は、自分が乗ってみたい生き物や、乗り物を画用紙に描いて、はさみで切り取りました。
自分が乗っている姿を想像しながら、一生懸命に作っている子供たちです。
できあがりが、楽しみです。

１年生の生活科の時間、１組は「とんとんずもう」２組は「あきとなかよし」の学習に取り組んでいます。

１組は、紙パックで作ったいろいろなお相撲さんを使って、お試しの遊びをしました。
２組は、小学校のなかよし広場に落ちているドングリを使って、コマを作って遊びました。（ドングリ集めをしているときに、セミのぬけがらをたくさん集め、お洋服につけたりする子も）


次は、自分たち一人一人が作りたいものを考え、作っていきます。
材料を集めたり、形を考えたりしながら、願いにむかって、楽しく活動をしていきましょう。

少し緊張していた子供たちですが、
自分たちのもてる力を思う存分発揮しました。
とても素敵な「くじらぐも」を、校長先生や教頭先生、そして２年生に観てもらうことができ、満足そうでした。
ただ、振り返りでは、まだまだできることがあると子供たちは考えていました。
日曜日、今日よりももっともっと素敵な「くじらぐも」にしたいと、
明日からの練習も、頑張りたいという目当てをもつことができた１年生です。

本番では、たくさんの方に喜んでもらえる「くじらぐも」になるように、
６６人の力を合わせて、心を合わせて、頑張りましょうね。

今日は、校長先生、教頭先生、そして２年生さんに１年生の「くじらぐも」を見てもらいました。
昨日、２年生の発表を観て、１年生は自分たちも頑張ろうという思いをもつことができました。
今日は、練習の成果を見せるときです。

自分たちの目当てに近付けるように、力一杯演技しました。

今日は、学習発表会での２年生さんのダンス・体操を見せてもらいました。
２年生のダンス・体操は、とても力強く、揃っていていて、迫力があります。
１年生は、その迫力に圧倒されていました。
「とっても大きな声で発表していたよ」
「すごく揃っていて、かっこよかったよ」
「難しいダンスを、きれきれで踊っていて、すごかったよ」
と、いろいろな感想が聞かれました。

２年生にたくさんの刺激をもらい、明日は自分たちも頑張りたいと発表する子供たちです。
明日がとても楽しみです。
頑張れ、１年生！

どんぐりや、色付いた葉っぱ、トンボやカマキリ等、
子供たちは次々と、秋を見付けています。

光陽小学校には、秋がたくさん！
これから、もっともっと秋を見付けたいと考えています。
これから、ますます秋が楽しくなってきます。

子供たちが秋という季節を感じながら、
楽しく取り組んでいくことができるよう、学習していきたいと思います。

１０月になり、ずいぶん涼しくなってきました。
教室から見える木々も、少しずつ色付いてきました。

１年生の生活科では、校舎から出て、
秋みつけをしています。

なかよしひろば、光陽の森等で、小さい秋を見付け、楽しんでいます。