「最初緊張したけれど、慣れてきたら、１年生にいろいろなことを言ってあげることができてうれしかった」「１年生に優しくできて、１年生に好かれたような気がしたし、ぼくも１年生が大好きになりました」「１年生もぼくたちも、みんな楽しくてみんなにこにこになれてよかったです」と、この活動を通して、２年生として「ぐんぐん」成長できたようです。
　１年生さん、今日は本当にありがとう。これからも仲良くしてください。よろしくね！

　１年生の歩幅に合わせて歩きながら、たくさんの教室を案内することができました。
　各教室の紹介でも、それぞれ工夫しながら、楽しくクイズを出したり説明をしたりすることができました。

少しずつ緊張もほぐれ、上手に案内や紹介をしている２年生です。

　今日の３時間目、生活科の学習「１年生に光陽小学校を案内しよう」がありました。
　１年生に光陽小学校のことを、楽しみながら知って欲しいという願いをもちながら、準備を進めてきましたが、今日はいよいよ本番です。上手に、案内や紹介ができるかな。
　

　２年生になって初めての発育測定がありました。先生方の話をしっかり聞いて、順序よく測定することができるようになりました。体も、取り組む姿も、「みんなで　ぐんぐん」大きく成長した２年生です。

　今日は、図画工作科の学習がありました。
　「ふしぎな　たまご」というタイトルから、どんなたまごを想像したかみんなで楽しく考えを出し合いました。
　「普通は白いけれど、たまごに模様があったら楽しいな」「色々な形もおもしろいよ」と、たくさんのアイデアが出されました。
　じっくり考えて取り組む子、思いうかぶものを自由に表現する子、それぞれ個性あふれるたまごを描いていました。

　今日は、案内係、紹介係それぞれ分かれて、案内旗やクイズの問題作りを行いました。１年生が楽しんでくれる顔を想像しながら、一生懸命に取り組んでいました。
　「こうすれば、もっと読みやすいよ」「こんな問題なら楽しいかもね」と、友達と真剣に話し合いながら、活動を進めることができるようになってきました。
　「みんなで　ぐんぐん」成長している２年生です。

　今日はアリーナで体育をしました。
　スタートダッシュの練習では、体育座りからスタートをしたり、後ろ向きから前を向いてスタートしたりと、色々なスタートを楽しみながら取り組みました。
　最後は、折り返しリレーをしました。初めてのバトンと使ったリレー。慣れないバトンに戸惑いながらも、最後までバトンをつなぐことができました。また繰り返し練習をして、上手にバトンパスができるようにがんばりましょう。

２年生は給食中が大好きです。
いつも元気で活発な２年生ですが、給食中は１日で一番静かな時間になります。
今日も全集中で給食をいただきました。
２年生の元気の源を、これからもおいしくいただきましょうね。

１６日（金）、１年生に光陽小学校を案内する２年生。
今日は、「あんないがかり」「しょうかいがかり」に分かれて、１６日の準備をしました。
１年生に、分かりやすく、楽しく案内や紹介ができるように、一生懸命に取り組んでいます。
頑張れ２年生！