つくったおもちゃを使って１年生との交流を進めています。今日も相手の気持ちを考えながら準備活動をしました。

　書き初め大会に向けた練習を始めました。今年は「あく手」を書きます。お手本をよく見ながら、ポイントに気を付けて書いています。

　５年生が総合的な学習の時間で作成した光陽小学校周辺のハザードマップについて教えてもらいました。災害のときに気を付けることなどを学び、これからの生活に活かしていきたいですね。

　２年生の体育ではキックベースを行っています。試合の際には守る場所を工夫したり、ボールをなるべく相手がいない方向にけったりと、回数を重ねるごとに上達している子供たちです。

ボールを蹴ったら走る！守る方も真剣です。

　いよいよ本番。１年生に楽しんでもらおうと、優しく遊び方を教えたり景品をプレゼントしたりしました。
　１年生の「楽しかった」という感想を聞き、「１年生に喜んでもらえて嬉しい」と語る２年生でした。自分たちの工夫を凝らした企画で喜んでもらえた満足感や達成感を味わいました。

　「みんなわくわく動くおもちゃフェスティバル」に向けて、準備を進めてきました。
　前日は、1年生の教室にお知らせに行ったり、プログラムに飾りを付けたりして「いよいよ本番！」と、気持ちを高めていました。
　

　国語科の学習で「わたしはおねえさん」をしています。登場人物と自分とを比べながら、その場面の心情等について考えています。

　朝のあいさつ、めざせ十人以上を目標に頑張っています。クラスで選ばれた挨拶名人が、玄関付近で挨拶をしています。すてきな挨拶が広まっていっています。

２年生はお世話役。招待した１年生が楽しめるよう頑張っています。