ソソミララソソソファミファ〜と階名唱に挑戦しました。活動を通して音楽科としての知識技能を高めています。

　１年生と互いの演技を見合い、感想を伝え合いました。
　「１回目の本番！」という気持ちで、張り切って表現しました。１年生の堂々と演じる姿を見て、そのよさを伝えました。
　また、自分たちの演技をさらによくしたいという気持ちも芽生え、残りの練習で頑張りたいポイントも見付けることができました。

２年生は１年生に見てもらいました。国語科スイミーの世界をイメージしたダンスで綴る表現運動は、とてもファンタジックなものになっていました。一人一人が役になりきり、自分は今どのような場面を表そうとしているのか、意識しながら表現することができました。

　今日は学習発表会の練習の様子をビデオに撮り、振り返りの時間をしました。客館的に自分たちの姿を見ると、上手にできている所や、もっとキラキラになれる所があると気付きました。本番まであと少し！目指す自分の姿に向かってがんばりましょう。

朝の活動の時間にみんなでラジオ体操をしました。体をほぐしてリラックスして朝の会を迎えます。

スイミーの世界を演出しようと全身で表現を楽しんでいます。

身の回りには四角形がたくさん。それを見付けながら、四角形の特徴について考えました。

　姿勢、声の大きさ、気持をこめた読み方をパワーアップした音読に挑戦しています。

　学年目標「キラキラ〜できることをもっとふやそう〜」の姿になるために、毎月強化することを決めています。今月は「あいさつ」です。
　委員会の６年生や教室の友達、先生たちに元気な挨拶をして１日の学校生活を始めます。
　

　「スイミー」の場面ごとの練習から、全体を通しての練習になりました。衣装も着けて、「スイミー」の世界の生きものたちになりきっている子供たちです。