昨日は勤労感謝の日だったため、お勉強も一旦休止。今日から週の後半戦です。
登校した子供たちは、早速体力つくりに励んでいます。中での運動として縄跳びを全校的に奨励しています。

国語科の学習では、先日からつくってきたおもちゃのつくり方や遊び方を説明する文章を書きます。自分の宝物のおもちゃだけに、子供たちもたくさんの人に伝えようと意欲満々です。

　1年生を招待するための準備をすすめている子供たちや、自分の「○○したい」に向かって夢中になって取り組む子供たちの姿があります。

　朝の時間は、落ち着いて読書をしています。1日の始まりは、ゆったりと気持ちを落ち着かせてから始めます。

「九九が一つ増えるごとに、答えは６ずつ増えていくよ」、法則生を見付けることで、納得できる学習になっていきます。

　３のだんと４のだんを使って、ペアで九九ビンゴをしました。カードを引き、問題を出し合い、楽しみながら九九を確認しました。

だんだんと外で活動できる日は少なくなってきています。このようなお天気を大切にしていきます。グラウンドで思い切り走って楽しむ子供たちです。

試してみるといろいろな問題点が見つかります。友達と力を合わせて解決していきます。

話題を決めてグループで話し合います。相談する人は、みんなの意見を聞いて、どう思ったか考えをまとめていきます。

図画工作科のようですが、国語科の学習です。説明文「馬のおもちゃの作り方」の学習に合わせて、実際につくってみました。子供たちは生活科や図画工作科で身に付けた力を活用し、ものづくりはとても得意です。