国語科教材「スイミー」に思いを寄せながら、作品づくりに取り組みます。さっそくすてきな世界が登場しています。

　水遊びの学習をしました。
　回数を重ねるたびに上手になっていく子供たち。
　始めは水を怖がっていた子供たちもいましたが、今ではすっかり慣れて、楽しそうに学習する姿が見られるようになりました。

学期末の集会を自分たちの手でつくりあげていきます。今日は、学級会を開いてみんなで話し合いました。

　いつもと違った場所、丸いテーブルでみんなの顔を見ながら食べる給食を２年３組のみんなで楽しみました。
　栄養職員の先生から給食の秘密も教えてもらいながら、楽しい時間を過ごしました。

自分たちのまちを紹介するキラキラマップづくりをします。さっそく子供たちは紹介したいことがいっぱい！やる気満々になっています。

製作に取り組んできた作品の数々。子供たちは自分たちの作品の出来栄えに満足げです。

　今日は、２年２組がランチルームで会食をしました。生活科で育てている野菜の栄養について、栄養職員の先生に教えてもらいました。
　今日のメニューの夏野菜カレーには、ナスやピーマン、トマト等、みんなが育てている野菜と同じものが入っていました。みんなで食べる給食は、やっぱりおいしいですね！

黒板やワークシートに１匹黒い魚が。これがスイミーです。スイミーの学習が進んでいます。

場面全体から大事な叙述を選び出し、まとめていきます。スクリーンに叙述を投影しながら学びを共有していきました。

　２時間目に、水遊びをしました。
　２年生では、「水遊びの楽しさに触れること」「水に慣れ、水の心地よさを味わうこと」「水の中を移動すること、もぐる・浮く等の基本的な動きを身に付けること」等を目指しています。
　前回に引き続き、今回も目当てごとに３つのグループに分かれて練習しました。どのグループの子供も、回を重ねるごとにレベルアップしていることが感じられます。