今日は、準備運動の後に柔軟運動をしました。身体のいろんな部分を伸ばして、身体の柔軟さを確かめました。

　今日はのびのびタイムに体育館を使用できる日でした。大好きなドッジボールで楽しく遊びました。

育てている野菜の成長の様子をクロームブックに記録していきます。写真を撮り、付箋を貼って、気付きをまとめていきます。
２年生になると、もうクロームブックもかなり活用できるようになっています。

　「どんな模様にしようかな」「何色を塗ろうかな」と、『ふしぎなたまご』をどんなたまごにしようかじっくり考えながら取り組みました。
　水彩道具の使い方や片付けも上手になりました。

アイディア満載のデザインが子供たちから生み出されていきます。

　今日は、運動会でした。団体競技のダンス玉入れでは、今までで一番ノリノリでニコニコなみんなの姿を見ることができました。
　とっても可愛くて、かっこよくて、楽しい玉入れでした！頑張りました！

ばらばらになっているお話を筋が通るように並べ替えていきます。内容から、まとまりの始めの言葉から、他いくつかのポイントがあります。子供たちは、考えを交流させながら、一つのストーリーにまとめていきました。

　「たんぽぽのちえ」を読んで、不思議だな、賢いなと思うことをノートに書きました。友達と伝え合ったり、みんなに紹介したりしました。

　今日ののびのびタイムに、高学年の騎馬戦の予選が行われていました。太鼓の音と、かっこいい高学年の姿に、自然と窓に集まってきた子供たち。一生懸命応援しました。かっこよかったですね！

２年の生活科では、一人一鉢の野菜を育てています。これから、野菜が育つ様子を観察カードに記録していきます。