最新更新日:2024/05/31
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2年生 生活科

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 「つくってあそぼう ぼく・わたしのピタゴラスイッチ」の学習の様子です。
 今日は、自分の〇〇なピタゴラスイッチに近づけることを目当てに学習に取り組みました。どうやったら玉がスムーズに転がるか、何度も何度も試しながらつくる姿が見られました。みんなで遊ぶ日が楽しみですね!

2年 なわとび

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冬季はなわとびに力を入れていきます。さあ、みんなで競争してみました。

2年 トライアングルとなかよし

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いろいろな打楽器の音色に親しみます。トライアングルでチンチンと鳴らすと、さっそくそれに合わせて手拍子をしてくる子供たちです。反応がバッチリです!

2年生 生活科「ぼく・わたしのピタゴラスイッチ」

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 みんなで悩みや工夫を話し合う場を「ピタゴラ会議」と呼んでいます。自分の頑張ったところを伝えたり、うまくいかなくて困っているところを伝えてアドバイスをもらったりします。どのグループも友達の装置に興味津々で、色々なアドバイスが飛び交いました。

2年生 図画工作科「とろとろえのぐでかく」

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 液体粘土のとろとろした触感を楽しみながら、思い思いの絵を描きました。手のひらをダイナミックに使ったり、指で点をたくさん描いたり・・・子供たちの自由な発想が光ります。

2年生 国語「そうだんにのってください」

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 友達の相談を聞いて、アドバイスをしたり一緒に考えたりしました。進んで発言する子供たちがたくさんいて、どのグループも熱心に話し合っていました。

2年 トロトロ絵の具で描く

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まさしくトロトロの絵の具です。指でしっかりとねり、思い思いに描いていきました。

2年 相談にのってください

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話合いの流れにしたがって進めます。話し方、聴き方等も大切な学習です。さあ、スタートです。

2年 マット運動

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ゆりかごをして、最後はポーズを決めます。かっこよく決まりました!

2年 マット運動

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一人一人の動きについて先生が補助をしたり、助言をしたりしながら取り組んでいきます。やるごとに上手になってきています。
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