理科の学習で、日光のことについて学習している３年生。今日は、鏡を持って、日光をはねかえす実験をしました。光の道筋を確認したり、校章や時計にはねかえした光を集めたりして日光の特性について考える子供たちでした。

　国語の「班で意見をまとめよう」の授業で１年生に絵本の読み聞かせをすることになり、今日が読み聞かせの本番でした。３年生は１年生のためにどの本がいいか、どんな読み方をすればいいかを話し合いで決めて、実践していました。

　子供たちは国語の「班で意見をまとめよう」の授業で１年生に読み聞かせをすることになりました。どんな本を選ぶべきか、どんな態度で臨むべきか何度も話し合いを重ねて今日の本番を迎えました。１年生に喜んでもらいたいとがんばる３年生は、いつもよりも頼もしく見えました。

　書写で「木」の練習をしました。「木」には「右はらい」と「左はらい」があり、丁寧にゆっくりと心を込めて書いていました。

　算数では「まるい形」に続いて、「球」について学習しています。今日は粘土を使って、球を作り、切った面はどうなっているかを実際に調べました。

　今日は久しぶりに天気がよく、外に出て日なたと日かげの地面の温度をはかって比べました。日なたと日かげでは１０度くらいの違いがあって、子供たちも驚いている様子でした。

子供たちは、日なたと日陰の気温が違うのではないかと予想し、温度計で測って調べました。

子供たちは、朝登校したら、進んで挨拶ボランティアに参加しています。笑顔で明るい挨拶が学校中を響いています。

　体育のマット運動では、美しい前転にするために、キリンの姿勢からダンゴムシの姿勢になるということを意識して練習に取り組んでいます。Chromebookで自分の姿を撮影してもらったり、友達とアドバイスし合ったりして着々と上達している子供たちです。

１年生に読み聞かせをするために、グループごとに分かれ、どんな本がよいか考えました。絵が多い本や興味をもてそうな本がよいと考え、一生懸命探していました。