４年生から、ペットボトルキャップを引き継ぎました。４年生は昨年度、総合的な学習の時間にキャップをアップサイクルする活動に取り組んでいましたが、まだまだ余っており、３年生に託したいということで、活動を引き継ぐことになりました。３年生の子供たちは、もったいないからなんとかしたいとやる気満々です。

　理科で植えた植物のお世話をがんばっています。どのくらい水をやろうか悩んだり、早く芽が出ないかなと何度もベランダに見に行ったりしています。

　理科の学習で、モンシロチョウのたまごを観察しました。とても小さいことに驚き、虫眼鏡でじっくり観察していました。これからがんばって育てようと意気込んできます。

ハ長調の音階の階名を学習しました。楽曲「ドレミで歌おう」を階名で歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしながら、慣れ親しんでいきました。

回してみると次々にイメージが沸いてきます。さあ、どんな作品にしようかな。

芽が出るのが待ち遠しいですね。

　「ホウセンカ・ヒマワリ・ピーマン・オクラ」の種まきをしました。ほぐした土をそっとかける姿が印象的でした。これからみんなで大事に育てていきましょうね。

運動会の歌「ゴーゴーゴー」は子供たちの気持ちを高揚させます。ちょっと練習しただけで、もう手振りも加えながら元気よく歌うことができるようになりました。
運動会当日は、４団が競い合って歌います。会がぐんと盛り上がりそうです。

今日は、ジェスチャーをつけて、楽しく友達と挨拶を交わしました。

　体育館で「台風の目」の練習をしました。作戦を立てたり声をかけ合ったりして、どんどん速く走れるようになっています。