体育の学習で、サッカーのシュートの練習をしました！
ゴールに向かって思いっきりボールを蹴ります。
「強いボールを蹴るにはどうすればいいのだろう」と一生懸命考え、試しながら練習しています。

今日はのびのびタイムの日です。
子供たちは、「三密」にならないような遊び方を考え、
自分なりに工夫して、楽しく過ごしていました！

今日は朝の体力づくりがありました。
「今日は５周走るぞ！」「５分間同じペースで走り続けよう！」など、自分なりの目標を立て、一生懸命走る子供たち。
朝一番、グラウンドで子供たちの爽やかな汗が光っていました。

音楽の学習で、６拍子のリズムに合わせて体を揺らしたり、指揮を振ったりしました。
「風のメロディー」にのって自然と体が動く、表現豊かな子供たちです。

モーターカーを作り、走らせました。
前を向いて走る車と後ろ向きに進む車があり、子供たちはびっくり！
車の走る向きは、何と関係があるのだろう・・・
導線のつなぎ方？乾電池の向き？プロペラの角度？
一生懸命考えている子供たちです。

教室では、朝から「早く給食の時間にならないかなあ」という声。
子供たちは待ちに待った給食に目を輝かせ、美味しそうに頬張っていました。
そして、品数を減らした給食開始１日目・・・
なんと、豚汁の中からラッキーにんじんを見つけたラッキーボーイ！！！
何かいことありそうな予感♪

今日から品数を減らした給食が始まりました。
友達と間隔をあけ、静かに準備をしています。
調理員さんが作ってくださる久しぶりの給食、嬉しいですね！

この世界のどこかの、誰も見たことのないまぼろしの花・・・。
イメージを広げながらどんどん描いていく子供たちです。
画用紙に、一人一人の思い描いた「まぼろしの花」が咲きました！

理科の学習では、乾電池にモーターをつなぎ、プロペラを回しました。
３年生の学習で、豆電球に明かりをつけたときのことを思い出しながら、回路をつくる子供たちです。

初めは小型ハードルを跳び越えることに抵抗があった子供たち。
練習を繰り返すうちに、リズムに乗って軽やかに跳べるようになってきました。
「頭の位置を動かさないように」「足が細かく動くように」など、それぞれ自分の目当てを立て、意識しながら練習していました。