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最新更新日:2024/07/05 |
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4年生 新聞づくり(国語)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 記事を書くためには、ネタが必要。どのグループも必要な情報を収集するために、インタビュー調査やアンケート調査を順調に進めています。 4年生 さわやかな朝を迎えました!![]() ![]() ![]() ![]() 最近は雨が続き、なかなか外で走ることができずにムズムズしていた子供たち。今日は久しぶりに思いっきりグラウンドに出て走ることができ、いきいきしていました! 体を動かすと、朝からさわやかな気持ちになりますね。 4年生 雨水のゆくえ![]() ![]() 本当に砂に水がしみこむのか、いざ実験!実験を通して、砂場の砂とグラウンドの砂ではしみこんでいく速さが違うことにも気付きました。 4年生 体育館使用日!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 密を避けるため、クラスごとに交代で使っています。 そのため、体育館を使って遊ぶことができる日は少ないですが、 貴重な時間を大切に、仲良く楽しく遊んでいます! 5年生 図画工作科「心のもよう」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 雨水のゆくえ(理科)![]() ![]() ![]() ![]() さて、この水たまりはどのようにしてできたのでしょうか。 「地面がへこんでいて、そこに水がたまる?」 「地面にはしみこみやすいところとしみこみにくいところがある?」 今まで当たり前のように身近にあった水たまりについて一生懸命考えている子供たちです。 4年生 小数の学習を頑張っています!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 小数第一位よりも小さな位があることを知った子供たち。 「10倍すると位が一つあがる」「10分の1にすると位が一つ下がる」など、整数の学習で学んだことと関連付けながら理解を深めています。 4年生 アイディアボックス その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一人一人の個性があふれる面白い作品になってきました! 4年生 アイディアボックス その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 色画用紙を丁寧に貼り合わせる子供たち。 どんなボックスが完成するのか、とても楽しみです! 4年生 通常の清掃が始まりました!![]() ![]() ![]() ![]() 「自分たちの手で、きれいな光陽小にするぞ!」と張り切る子供がたくさんいます。 それぞれの担当場所へ行き、一生懸命掃除する子供たち。 私たちの光陽小学校、みんなできれいにしていきましょうね。 |
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