図画工作科ではコリントゲームの製作に取り組んでいます。今日は、自分の願いを整理するイメージマップをつくりました。「こんな作品にしたい」思いをしっかりともって取り組んでいきます。

リコーダーで「陽気な船長」に挑戦です。はじめのフレーズと後半のフレーズとでは、旋律の表情が変わります。子供たちはそれを意識しながら抑揚のある表現を求めていくことができました。

昨日とは一転してお日様のもと、ぽかぽかの陽気に恵まれて、思い切り走る子供たちです。「タグおに」を学年みんなで楽しんでいます。

　４年２組では、集会を開きました。子供たちはとても楽しそうに係の出し物に参加していました。また一つ、すてきな思い出ができしたね。

　７日（月）の学習参観では、１組は国語「伝統工芸のよさを伝えよう」、２組・３組は算数「計算のきまり」を学習しました。普段よりも子供たちは緊張した様子で授業を受けていました。たくさんのお父さん、お母さんに見ていただいてよかったですね。

予想を立てて実験に取り組んでいます。なぜ？という思いが追究のエンジンとなります。

今日も美味しそうな献立です。
当番の子がいち早く手を洗って身支度を整え、丁寧に配膳をします。

昼食後、岩瀬浜で清掃活動を行いました。活動をしながら、子供たちは課題意識を高めているようでした。

もりもりいただいています。

交流推進センターで昼食です。おうちの方に用意していただいたお弁当の味は格別です。