最新更新日:2024/07/04
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4年生 風になる

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体育科では、表現運動の学習をしました。今日の課題は「風になる」です。団ごとに風の強弱、勢いの変化を構成していきました。子供たちの活動の様子はというと、全身はもちろん、指先、足先まで感じながら表現を工夫している様子が見られ、およそ1分間で一つのドラマが見事に出来上がっていきました。
後半は互いの表現を見合って、そのよさを共有し、さらによりよい表現を目指すことができました

4年 あなたならどう言う?

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みんながお姉さんなら、どんなふうに弟に言うだろうか?
お姉さんの立場になって考えてみました。グループでは、さまざまな考えが出されました。

4年生 2桁÷2桁のわり算が正しくできているかを確かめよう

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課題がグレードアップして、割り切れない、つまりあまりの出る計算になりました。さあ、そんな難しい計算が正しく解けたかを確かめるには「けん算」が有効です。今日は、実際に「あまりのあるわり算」を解いたらけん算をしてみることで、自分自身で確かめる力の向上を目指しました。
終わりには、クロームブックで振り返り、思いを共有しました。

4年 ぼくは川

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詩「ぼくは川」を読んで、感じたことをグループで話し合いました。叙述から様々な想像を広げていき、意見交換をしていきました。

4年 校外学習 エコタウン 展示室見学

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展示室にはリサイクルの様々な取組の様子やリサイクルおもちゃが展示してありました。おもちゃは実際にやってみることもでき、楽しめました。

4年 校外学習 エコタウンでの学び

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美味しいお弁当をいただいた後は、クラス別に活動しました。
画像を見る→展示室見学→グリーンフードリサイクル見学をローテーションします。

4年生 校外学習 昼食2

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子供たちは、口々に「美味しかった」と話しています。ご家族のみなさんに感謝です。

4年生 校外学習 昼食

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おうちの方につくっていただいたお弁当の味は格別です。

4年生 校外学習 エコタウンに到着

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クリーンセンターを出ておよそ30分。エコタウンに到着です。ここでお待ちかねの昼食です。

4年生 校外学習 クリーンセンター プラットホーム

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持ち込んだごみをおろす場所です。ちょうど大きなパッカー車が作業をしていました。
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