グラフを見たり、実際に水を均等に分けたりしながら、「ならす」とはどういうことか考えました。合計を出すときに計算ミスをしないように、気を付けて問題を解きましょう。

　４時間目に学習発表会の練習を頑張った後、お腹ぺこぺこで教室に戻ると・・・今日の給食はハヤシライス！飲むヨーグルト！巨峰！と特別なメニューです♪美味しくいただきました♪

　家族の生活調査やスマイルプロジェクトへのご協力、本当にありがとうございます。
　家族の生活から「お母さんは家のことにたくさんの時間を使っているのだな」「お父さんは仕事で帰りが遅いから疲れていないか心配だな」と、改めて、家族の生活を見つめることで気付くことがたくさんあったようです。これから、一人一人が「○○作戦」を決めて、進めていきます！

　各学級で学習発表会に向けて練習に取り組んでいます。仲間とたくさん相談し、練り上げたダンスやパフォーマンスは、日々よいものになっています。本番まで楽しみです♪

　倍数や約数、分数のきまりで学習した知識を総動員（！）して、通分・約分の学習を頑張っています。特に約分を忘れてしまうミスが多いです。たくさん練習して慣れていきましょう！

　習字の学習の様子です。手本をよく見て、丁寧に書いています。

　１組は「流れる水のはたらき」、２・３組は「物のとけ方」の学習をしています。どの学習も、生活経験を大切にして予想を立て、実験方法を考えながら学習を進めています。

　水曜日から家庭学習パワーアップ週間が始まっています。子供たちは、５年生の家庭学習の目標時間「５０分」を目指して頑張っています。涼しくなり、少し過ごしやすくなった今、落ち着いて学習に取り組めるといいですね。
　保護者の皆様、休日も励ましのお声がけとチェックカードのサインをよろしくお願いいたします。

　３の倍数を求めるために、どのような指示を出せばよいか、コンピュータを使って考えました。３の倍数を求める機能はありません。算数で学習したことを使って考えることができました。

　運動会ウィーク最終日、閉会式です。結果発表を楽しみにしていた子供たち。結果が発表されるごとに大きな拍手が起こっていました。
　振り返りでは、「人と関わるのが苦手だけど、３年生さんに優しく声を掛けて、仲良くなれて嬉しかった」「来年、今年の分も最高学年として頑張りたい」と、自分のことだけではなく、みんなのことも考える姿に、来年度の運動会が楽しみになりました。