３時間目は、家庭教育講座で、ネットトラブルについて話を聞きました。ネットの便利さも感じつつ、ネットによるトラブルや犯罪が身近なところにあることを感じている子供たちでした。

　授業参観の様子です。総合で学習している食品ロスについて、各グループの取り組みの状況を伝え合い、意見交換しました。
　今日、友達からもらった質問やアドバイスを、今後の活動にいかしていきましょう！

　今日は、学力調査最終日でした。最後まで諦めずに集中して取り組んでいる様子がみられました。

　社会科の学習では、自動車工業について学習しています。日本車の魅力について調べ、日本車が人気の理由について考えたことを紹介し合いました。

　今日は社会の学力調査を行いました。教科書を見たり友達とクイズを出し合ったりして、復習に励む姿が見られました。

　今日は算数の後期学力調査を行いました。明日は社会です。５年生で学習した内容をしっかり復習して明日に備えましょう！

　図画工作科の学習では、ワイヤーで立体作品を作っています。ラジオペンチを使ってワイヤーをねじったり曲げたり、のりやペンに巻き付けて円を作ったりします。できあがりが楽しみです！

　理科の学習では、流れる水のはたらきについて学習しています。実際に外で土の山に水を流し、川の様子を観察しました。

　今週は後期学力調査を行います。１日１教科で、１日目は国語でした。みんな時間いっぱい真剣に取り組んでいました。明日は算数です。頑張りましょう！

　「食品ロス」について学習を進めている子供たちです。具体的な計画を立てて、実行するために必要な手立てについて話し合ったり、協力の依頼の電話をかけたりして本格的にプロジェクトが動き出しました！「食品ロスを削減したい！」という思いで、真剣に取り組んでいます。