騎馬戦では、６年生と協力し、とても白熱した戦いを繰り広げていました。とても勇ましかったです！

　応援合戦はどの団も一生懸命、大きな声で応援していました！

応援合戦では、５年生として６年生を支えるべく、大きな声を出したり、大きく動いたり、一生懸命応援してました。とてもかっこよかったです！

文章全体の構成を見つめながら、要旨をとらえていきました。

ノートにはリアルなスケッチが。細かな部分まで観察していきます。

運動会の全体練習後は、短調の曲でしっとりとした時間を過ごしました。

　今日は騎手と騎馬と二手に分かれて練習を行いました。騎手は地上での練習ではありましたが、実際に帽子を取りあう練習をしました。いよいよ明日は予選です。悔いの残らないように全力でがんばりましょう。

　算数科で「比例」の学習をしています。今日は比例の特性を活かして、光陽小学校の１階から３階までの階段の数を数えて、小学校の高さを調べました。比例を使うといろいろなことが調べられることを学びました。

理科の実験をする際には、目的に応じて、何を変えるか、何は変えてはいけないか、条件制御について考えることが大切です。

　午後からは天気に恵まれて、今日も青空の下、騎馬戦練習を行うことができました。今日は流れの確認をし、実際に組むのではなく、じゃんけんをして雰囲気をつかみました。熱い戦いを期待しています。