国語の学習の様子です。友達の意外な部分や魅力を引き出すために、質問内容を考えてインタビューしました。

　タイヤ目掛けて走って、引いて、白熱した練習でした。

運動会の団体競技に向けて、６年生と共に作戦会議を行いました！それぞれの団では、試行錯誤を重ねながら、勝つための作戦を練っていました。

５・６年生合同で、団体競技についての説明を聞きました。ルールを理解しようと真剣に聞いています。

学級で、運動会に向けて頑張りたいことを話し合いました。高学年として初めての運動会なので、下級生を引っ張っていきたいと意気込んでいました。

　直方体と立方体の体積の大きさを比べるために、実際に形をつくりました。友達と助け合ってつくっています。

　今日は、反復横跳びと上体おこしの測定を行いました。記録を伸ばそうと頑張っていました。

今日は初めて利用する家庭科室を探検しました！子供たちは、様々な用具を見付けたり、家庭科室の使い方について学んだりしました。

国語の学習では、学んだことを活かして漢字の成り立ちをを種類ごとに分類しました。

国語科「漢字の成り立ち」の学習です。たくさんの漢字を成り立ち方に合わせて分類しました！