第８回ＨＥＲＯ会議を行いました。
　今日の議題は「みんなが笑顔で過ごすことのできる休み時間にするためにどうすればよいか考えよう」。子供たちは「本気（Ｈ）笑顔（Ｅ）立派（Ｒ）思いやり（Ｏ）６−２最高！一人で、みんなでＨＥＲＯクラス！」という学級目標を意識しながら、活発に話し合っていました。
　子供たち一人一人が学級の一員として真剣に取り組む姿からは、よりよい学級をつくろうとする意欲が感じられました。

　液体粘土を使った作品づくりをしています。
　この日は、固まった布が何に見えるかをグループで意見交換をした後に、色を付けていきました。
　友達との対話から、自分とは違う見え方に気付いたり、発想を膨らませたりした子供たち。おもしろい作品に仕上がりそうな予感がします！

　専科の先生と学習しています。
　今日は「十七条の憲法に秘められた聖徳太子の願いにせまろう」という課題で、聖徳太子の国づくりに対する願いを考えました。
　学習の最後には、小グループごとに「聖徳太子は〇〇を願っていた」の〇〇に「平和な国」「争いがない平和な世界」等という言葉を入れて、学んだことを表現していました。
　子供たちは、十七条の憲法を手がかりに当時の様子に想いを巡らせ、考えることができました。

プールへの入水のトップは６年生です。まずは水に慣れることから。歩きながらぐるぐる回ったり、直線に走ったりしながら馴染んでいきました。

病原体と病気について考えました。予防のために大切なことを子供たちはたくさん発言しました。できることから一つ一つ実行していきたいですね。

ごはんをもみ出し、だ液を入れて温めます。この後ヨウ素液で確かめます。

今日は、懇談会のため、４時間目までの下校でしたが、
子供たちは、１時間１時間を大切に、集中して学習に臨んでいました。

今日から3日間の予定で、個別懇談会を行っています。６年生のフロアでは、それと並行して中学校選択制に関する説明を動画発信によって行っています。６年生の保護者の皆様には、ご来校の際ご覧ください。

朗読会の最後は６年生の時間です。
それぞれの発達段階に応じて鈴木優子先生は語り方を変えておられます。それもまたよい学習となりました。

展示室では、縄文時代だけではなく、それ以降の時代についても順に教えていただきました。鎌倉幕府を支えた１３人の武士の話も登場しました。