埋蔵文化財センターでは、学級ごとに活動しています。出土品に触れてみたり、展示品の見学をするクラスもあります。順にローテーションしていきます。

デザインをして、まず穴を開けます。これが結構根気が必要です。

まい切りを使って火起こしに挑戦。ボッと火が立ったときは歓声が上がりました。

ほぼ定刻に到着しました。

３台のバスに乗り込み、出発です。シートベルトの確認もバッチリです。

６年生は県埋蔵文化財センターに出かけます。お天気にも恵まれました。よい一日になりそうです。

今日の５、６時間目にプール清掃を行いました。
自分の役割に責任をもってやり遂げようとする姿、
自分の仕事を探し、進んで取り組む姿、
一人一人が自分にできることを全うしていて、大変素晴らしかったです。
さすが、光陽小学校の最高学年ですね！

今日の朝、６年生の子供たちを対象に、中学校選択制についての説明を行いました。
自分で決める大切な進路。
今日配布した資料を参考にしながら、じっくり考えてみてくださいね。

先日（６月７日、８日、９日）に行った調理実習の様子です。

朝食の役割について学んできた子供たちは、
朝食から健康な一日をスタートさせることができるよう、
いためる調理で、朝食のおかずを一品つくりました。

「美味しかった！」「簡単だった！」「家でも作ってみたい！」など、
満足そうな笑顔を浮かべる子供たちでした。

３限は、１組が算数科、２組が国語科、３組は家庭科を公開しました。子供たちは自分の考えをもち、積極的に挙手して話合いに参加しています。また、友達との関わりも思考を深める上で有効です。