水泳学習もいよいよまとめ。今日は記録を測定しました。

三連休明けの朝は雨となりました。外での運動は我慢です。６年生の子供たちは、体育館でボール投げの練習です。ボールの代わりにタオルを使っています。

家庭科の時間に、衣服の手入れとして欠かせない「洗濯」について学びました。
手洗いの手順をひとつひとつ確かめながら、実践する子供たち。
もみ洗い、つまみ洗いを駆使しながら、一生懸命汚れを落としています。

先日から、チャレンジ陸上の種目にあるソフトボール投げの練習が始まりました。きれいなフォームで投げられるよう、肩の角度に気をつけて練習しています。朝の練習もやる気満々で頑張っています！！

６年生の子供たちは、９月に県総合運動公園陸上競技場で予定されているチャレンジ陸上記録会に参加します。
夏休み前に少しでも技能を高めておこうと、朝練習を始めました。登校したら、すぐにグラウンドに出て、ボールの投げ方を教えてもらいながら、練習に取り組んでいます。

歌にいろいろな楽器を組み合わせてグループごとに表現をつくりました。

　６年生は昨日から、期末テストが始まりました。今日は、社会科のテストでした。集中してテストに取り組んでいます。テストに向けて自主学習も頑張っています。残りの教科も頑張りましょう！！

　第８回ＨＥＲＯ会議を行いました。
　今日の議題は「みんなが笑顔で過ごすことのできる休み時間にするためにどうすればよいか考えよう」。子供たちは「本気（Ｈ）笑顔（Ｅ）立派（Ｒ）思いやり（Ｏ）６−２最高！一人で、みんなでＨＥＲＯクラス！」という学級目標を意識しながら、活発に話し合っていました。
　子供たち一人一人が学級の一員として真剣に取り組む姿からは、よりよい学級をつくろうとする意欲が感じられました。

　液体粘土を使った作品づくりをしています。
　この日は、固まった布が何に見えるかをグループで意見交換をした後に、色を付けていきました。
　友達との対話から、自分とは違う見え方に気付いたり、発想を膨らませたりした子供たち。おもしろい作品に仕上がりそうな予感がします！

　専科の先生と学習しています。
　今日は「十七条の憲法に秘められた聖徳太子の願いにせまろう」という課題で、聖徳太子の国づくりに対する願いを考えました。
　学習の最後には、小グループごとに「聖徳太子は〇〇を願っていた」の〇〇に「平和な国」「争いがない平和な世界」等という言葉を入れて、学んだことを表現していました。
　子供たちは、十七条の憲法を手がかりに当時の様子に想いを巡らせ、考えることができました。