「地域の方々がやさしい」「遊歩道が自慢」「たくさんの商店や飲食店があって便利」「進んでごみ拾いをする人がたくさんいて校区はいつもきれい」他たくさんの意見が間髪入れずに発言されて、黒板はもういっぱいです。

Googleミートを使って、各教室で全校一斉に行いました。歩くルートのこと、交通安全に関わること等を画像から見て学びました。

劇「未来は君とともに」を４年生と５年生に見てもらいました。さすが６年生、長時間に及ぶ大作をしっかりと演じ切りました。見ていた下級生からは「６年生が伝えたかったことを自分たちも守っていきたい、実行していきたい」という発言がたくさん出されていました。最高学年としての責任をしっかりと果たしている６年生の姿がありました。

衣装、大道具、照明、音響を使っての練習を始めています。臨場感が出てきています。子供たちも役になり切って頑張っています。

ランチルームでソプラノ、、アルトパート一緒に練習しました。取り組むごとに声やリズムが整ってきています。そして何より子供たちの歌おうとする意欲が感じられ、素敵な歌が出来上がってきています。

芯材と粘土を使って、自分の将来の夢を立体作品として表しています。手や足の動きに気を付けて、思いを寄せて取り組んでいます。さすが６年生らしい立体感です。

ナップサックづくりに取り組んでいます。今日は、布にしるしをつけました。正確にやらないと形が歪みます。みんな慎重に取り組んでいます。

6年生の子供たちは朝の時間を使ってみんなで歌っています。校舎中に歌声が響き渡り、気持ちのよい朝のスタートです。

リアルな出来上がりになってきました。

体育館では実際に各自の位置を確認しながらダイナミックな取組です。