劇「未来は君とともに」を４年生と５年生に見てもらいました。さすが６年生、長時間に及ぶ大作をしっかりと演じ切りました。見ていた下級生からは「６年生が伝えたかったことを自分たちも守っていきたい、実行していきたい」という発言がたくさん出されていました。最高学年としての責任をしっかりと果たしている６年生の姿がありました。

衣装、大道具、照明、音響を使っての練習を始めています。臨場感が出てきています。子供たちも役になり切って頑張っています。

ランチルームでソプラノ、、アルトパート一緒に練習しました。取り組むごとに声やリズムが整ってきています。そして何より子供たちの歌おうとする意欲が感じられ、素敵な歌が出来上がってきています。

芯材と粘土を使って、自分の将来の夢を立体作品として表しています。手や足の動きに気を付けて、思いを寄せて取り組んでいます。さすが６年生らしい立体感です。

ナップサックづくりに取り組んでいます。今日は、布にしるしをつけました。正確にやらないと形が歪みます。みんな慎重に取り組んでいます。

6年生の子供たちは朝の時間を使ってみんなで歌っています。校舎中に歌声が響き渡り、気持ちのよい朝のスタートです。

リアルな出来上がりになってきました。

体育館では実際に各自の位置を確認しながらダイナミックな取組です。

今日は１時間目は挿入歌「地球星歌」の練習をしました。ソプラノとアルトに分かれて音の確認をしました。
２時間目は体育館で演技の練習です。少しずつ作品が組み上がってきています。

鎌倉幕府が滅亡した背景について、資料やクロームブックを使って調べたり考えたりしました。