気体検知管を利用して、ろうそくが燃える前と燃えた後の集気びん内の空気の様子を調べました！酸素・二酸化炭素・窒素の割合はどうなっているでしょうか？

お天気が悪いため、室内でできることを実施しました。腹筋、体前屈、握力等、学年全員で測定しました。

　クラスの問題について話し合いました。様々な意見を出し合い、そこから意見を摺り合わせ、ルールを決定しました。自分たちで決めたことをしっかりと行いましょう。

　点画のつながりや筆順に気をつけて書いています。姿勢や筆の持ち方も整えて真剣に書いています。

「快晴」に挑戦しました。背筋を伸ばしてぴん！

　国語科「聞いて、考えを深めよう」では、「朝食は、パンよりもご飯の方がよい」という話題について賛成か反対かを話し合いました。自分の考えを事例を用いながら伝え、相手の意見をよく聞いて質問をしあいながら、自分の考えを深めていきます。

　帰りの会に毎日、みんなが楽しめるクイズやなぞなぞを出しています。

理科の実験に取りかかろうとしている６年生。そこに１年の子供たちが学校探検にやってきました。ちょっと緊張気味のお互いです。

賛成・反対の立場から互いに意見を出し合っています！友達の意見から考えを深めていきます。

始筆と終筆の繋がりを意識しながら一画一画を丁寧に書きました！