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最新更新日:2024/08/08 |
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6年生 マット運動
マット運動ウィークに入り、子供たちは色々な技の練習をしています。難易度の高い壁倒立もさらりとこなすことろはさすが6年生です。怪我に気を付けながらそれぞれの技術を磨いていきましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 明治新政府はどのような日本の国をつくりたかったのか![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 鳥獣戯画を読む![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、筆者である高畑勲氏についても調べてみました。 6年生 学習参観
今日は学習参観でした。1組は家庭科、2組は国語科、3組は外国語科の学習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 総合的な学習の時間![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、ゲストティーチャーとの交流を振り返り、どんな思いや気持ちを大切にして次の活動に取り組むとよいか考えました。 子供たちは、どうすればより多くの人と心をつなぐことができるか、また、改めて「心をつなぐ」とはどういうことなのか真剣に話し合っていました。 学習参観6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 ミシンを使って![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 学校生活の様子
大きな行事が終わり、学習や学級活動に力を入れて頑張っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 目的と条件に沿って話合いを進める![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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