算数では、「三角形と四角形」の学習をしています。
　今日は３組で「いろいろな形の中から当たりくじを探そう」という、子供たちが挑戦したくなるような課題を提示し、三角形と四角形の違いを丁寧におさえました。

　国語「お手紙」の学習では、想像した気持ちや様子を話し合い、動きや声の工夫につなげています。ペアで役割に分かれたりクロムブックで音読の様子を撮影したりしてがまくんとかえるくんになりきっています。どんどんうっとりするような音読になってきています。
　７日に行われた研修では、学習の様子を見てくださった先生方に、２年生の子供たちの表現力の豊かさを褒めていただきました。子供たちの良さを伸ばし、学習発表会の演技にもつなげていけるように頑張ります！

　１０月から体験入学として一緒に学習する仲間が増え、２年生は９３名になりました。
　よりパワーアップした２年生みんなで、学習発表会や校外学習に向けて準備を進めていきます。
　体験初日は、質問をし合って共通の好きなものを知ったり、レクリエーションを通して仲を深めたりしました。写真は、グループ対抗絵しりとりの様子です。

　今日は久しぶりのいきいきタイムでした。２年生は、体育で学習している「ボール蹴り」をアリーナで行いました。サッカーが好きな子も経験がない子も、みんなとっても楽しそうにボールを蹴っていました。

　学習発表会「スイミー」の衣装が少しずつ完成に近づいてきました。ビニール袋やタフロンテープで作った服に、それぞれが思い思いの飾り付けをしています。さあ、なんの生き物でしょう。

　教育実習生の先生とお別れ会をしました。音読やゲームを楽しみ、心を込めて書いたお手紙を渡しました。先生がとても喜んでくださったことで子供たちにも笑顔が広がり、とても温かい時間になりました。出会いを大切にする子供たちがとても素敵でした。

　算数科では「たし算と引き算の筆算」の学習をしています。今週は繰り下がりが二回連続する難しい問題にチャレンジしています。写真は２年１組で教育実習の先生と学習している様子です。計算の過程を確実に理解するために、補助数字の書き方を確認したり、数カードを用いて手順を説明し合ったりしました。一生懸命分かろうとして聞いている子供たちが素敵でした。

　学習発表会に向けて、今週は衣装や大道具作りをしています。「どんな目玉にしようかな」「こんな飾り付けだとクラゲに見えるよね」などと自分の役に思いを込めて作っています。子供たちの可愛いセンスに驚かされます。出来上がりが楽しみです。

図工科で、液体ねんどを使った学習をしました。子供たちは思い思いの場面をイメージしながら、とろとろになった絵具で描きました。筆を使ったり、指を使ったりして、ひんやりした絵具の触り心地を感じながら、制作活動に夢中になっていました。

　先週に引き続きどのクラスでも生き物見つけをしています。見つけた水の生き物に変化が見られるようになってきました。今日はザリガニが脱皮をしている様子が見られました。子供たちは「静かにしないとだめだよ頑張れ」とそっと声をかけていました。
　また、水の生き物たちのすみかを整えるために水の量を調整する子、石や棒で隠れ家を作る子、それぞれが居心地よく過ごしてもらうためにできることを考えながらお世話をしています。