最新更新日:2024/06/05 | |
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何にしようかな(2年生)本やChromebookから、野菜の育て方を調べました。 学習の最後に、育てたい野菜を聞いてみると、 「ミニトマトは育てたことがあるから、今度は大きいトマトが育てたいです。」 「家族みんなが大好きなピーマンを育てたいです。」 など、それぞれ理由も教えてくれました。 ゴールデンウィーク明けにはいよいよ苗の植え付けです。楽しみですね! ともだちを みつけよう(2年生)教科書に描いてある遊園地には、どのような人がいるかを、班の友達と伝えあっています。 伝え合う中で、服装や髪型等、特徴を伝えると、わかってもらえることを理解しました。 明日は、友達同士で迷子のお知らせを伝え合います。 グラフにまとめよう(2年生)グラフのまとめ方を学習した後、「自分のクラスのことも調べたい」と声が挙がったので、グループごとに質問したいことをまとめ、みんなにアンケートを取りました。 子供たちはアンケートの結果を見て、自分たちのクラスのみんなの好きな食べ物やキャラクターをグラフにまとめることができました。 学んだことを早速自分たちで実践しようとがんばる2年生でした。 図書室オリエンテーション(2年生)図書室でのマナーを確認した後、司書の先生が「とりかえっこ ちびぞう」という絵本の読み聞かせや、絵本のクイズを出してくれました。 みんなお話やクイズを楽しんでいました。 2年生になっても、たくさん本を読みましょうね! 50m走(2年生)ジャンプしたり、体の向きを変えたりしながら、スタートダッシュの練習をしました。 にぎにぎ粘土(2年生)粘土を握ってできた形を、色々なものに見立てて作品を作りました。 「これは何に見えるかな。」 「握った形がイルカに似ているよ!」 と、楽しそうに粘土で作品づくりに取り組んだ2年生でした。 学年開き(2年生)新しい学年目標「きらり」で目指す姿について考えたり、行事や学校生活のルールをみんなで確認したりしました。 どんどんレベルアップできるよう、2年生みんなでがんばります! |
富山市立山室中部小学校
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