最新更新日:2024/06/13 | |
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玉入れの練習その2(1・2年生)玉入れの練習(1・2年生)2年生が横に立ち、進む方向や、待ち方などを教えていました。 入学から1年が経ち、頼れるお兄さん、お姉さんになってきた2年生でした。 野菜のお世話(2年生)毎朝、植え付けた苗の水やりをがんばる2年生。 この日は苗の様子を観察し、Chromebookで撮影したり、お世話をしたりしました。 観察後の話し合いでは、 「苗が倒れてしまいそうだから、割り箸を支柱にして立てたいな。」 「葉っぱに穴が合いているけど、虫に食べられたのかな。」 「虫除けスプレーをしたらいいんじゃない?」 など、苗の様子を見て、どんなお世話をしたらいいか、考えていました。 野菜の苗を植えたよ!(2年生)鉢に土を入れ、 土の上にそっと苗を置き、 上手に植え付けていました。 植え付け後にはたっぷりと水やりをしました。 元気に育つといいですね! 連休、楽しかったよ!(2年生)友達が話した後に、 「いつ行ったの?」 「お祭りで何をしたの?」ともっと知りたいことを質問しながら話をしていました。 楽しい思い出がたくさんできたようでした。 図画工作科「しんぶんしとなかよし」(2年生)新聞紙の形を、折り曲げたり破ったりして様々に形を変え、できた感じを楽しみながら想像をふくらませる学習です。 子供たちは新聞紙で家のようなものを作ったり、新聞紙プールを作ったりして、楽しんでいました。 2年生 図書室オリエンテーション図書室の中川先生が子供たちに、図書室の使い方についてお話をされた後、絵本の読み聞かせをしてくださいました。 読み聞かせの後は、絵本についてのクイズがあり、子供たちは楽しみながら本の世界に浸っていました。 「新聞となかよし」(2年生)新聞紙を折ったり、丸めたり、破いたりしながら、家やテント、帽子等、色々なものを楽しみながら作っていました。 何にしようかな(2年生)本やChromebookから、野菜の育て方を調べました。 学習の最後に、育てたい野菜を聞いてみると、 「ミニトマトは育てたことがあるから、今度は大きいトマトが育てたいです。」 「家族みんなが大好きなピーマンを育てたいです。」 など、それぞれ理由も教えてくれました。 ゴールデンウィーク明けにはいよいよ苗の植え付けです。楽しみですね! ともだちを みつけよう(2年生)教科書に描いてある遊園地には、どのような人がいるかを、班の友達と伝えあっています。 伝え合う中で、服装や髪型等、特徴を伝えると、わかってもらえることを理解しました。 明日は、友達同士で迷子のお知らせを伝え合います。 |
富山市立山室中部小学校
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