算数科の学習では、水のかさのたんいについて学習しています。今日は、いろいろな入れ物に入る水のかさについて、１ｄｌのますでいくつ分入るか、グループごとに確かめました。

２年１組では、自分が植えて育てている野菜について、図鑑や本などで調べました。保護者の方と一緒に相談したり探したりする子もいました。休日にも、学校の畑の野菜に水やりをしたり、観察したり、苗の植え替えに来られたりする親子がみられますよ。

野菜の観察をした後、残念なことに生活科バックが…。朝、子どもたちにその状態を知らせると、掃除の時間に自ら働きかけて整えている子供の姿が見られました。心がぽかぽかあったかくなるような、うれしい出来事でした。みんなで気持ちよく、笑顔で過ごせるように、これからも身の回りを整えていきたいものです。

いきいきタイムは、それぞれが自由に遊ぶのではなく、学年目標の「えがお」や学級目標の達成を目指して、係活動に取り組んでいます。今日は、お楽しみ係の「いすとりゲーム」を楽しみました。あっという間に時間が過ぎましたが、「楽しかった」という子供、「喜んでもらえてうれしかった」という係の子供。これからも、みんなのアイディアでもっともっと楽しい時間を作っていきましょう。

２年生道徳の授業では、廊下を走ってぶつかった２年生と１年生の子の話を学習しました。「１年生より年上だからはずかしい」「二人とも廊下を歩いて笑顔になった」など、決まりを守るよさについて話し合いました。

自分が育てている野菜に水やりをする２年生。また、キャベツにいた、あお虫やさなぎを虫かごに入れて教室に持っていく３年生もいます。

　図画工作科の学習では、たまごから生まれてくるもののイメージを膨らませ、クレヨンと水彩を使って「ふしぎなたまご」を描いてきました。今日は、完成した作品を見合って、すてきなところを伝え合いました。
　友達に「◯◯が〜だから、すてきだと思う」と言われ、笑顔を見せる姿がありました。これからも、お互いのよさを素直に認め合える、笑顔いっぱいの２年生を目指していきます。

　野菜の苗を植え付けてから、毎朝水やりをしながら様子を観察しています。「新しい葉っぱが出てきたよ」「花が咲いている」と日に日々成長する野菜の様子がうれしい子供たち。その一方で、「病気になっている」と不安な声も聞かれます。これからどんなお世話が必要かな。

２年生が生活科で、学校から地域のホームセンターに出かけて、店で野菜の苗を購入しました。家から必要な料金を持参して、きゅうりやミニトマト、なすび、枝豆、オクラなどを各自で買い、大事そうに学校へ持って帰ってきました。明日、畑に植えます。（画像は２組の様子です）

１年生はアサガオの種を各自の鉢に、２年生は畑に球根を植えている様子です。（画像は１０日の様子）