![]() |
最新更新日:2024/07/19 |
本日: 昨日:67 総数:563482 |
これは何のたねでしょう その2 (3年生)
3年生のみなさん元気ですか?昨日のたねの答えは分かりましたか?
正解は・・・上の写真が「ひまわり」の種、下の写真が「ピーマン」の種でした。 ひまわりもピーマンもよく知っているけど、種の形は知らなかった!という人も多いかと思います。 3年生の理科の学習では、植物の種を植えて成長の様子を観察します。植える種は「ひまわり」と「ピーマン」とあと2つ・・・ さて、今日の写真は一体何のたねでしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() これは何のたねでしょう その1 (3年生)
3年生のみなさん、こんにちは!気温の高い日がふえてきました。暑さにまけないですごしてくださいね。
さて、今日はクイズです。写真のたねは、何のしょくぶつのたねでしょう。 色、形をよく見てくださいね。答えは明日発表します!お楽しみに♪ ![]() ![]() ![]() ![]() たまごがかえりました (3年生)
3年生のみなさん、こんにちは!
さて、先日お知らせしたたまごがかえりました。この青虫くんのすがたで元気にすごしています。すくすく育っていて、かわいいですね♪みなさんは、何の生き物か分かりましたか? 正かいは・・・そう「モンシロチョウ」です!!今は青虫ですが、ここからさなぎになり成虫になります。理科でくわしく学習するので、楽しみにしていてくださいね。 休校中は、先生たちでせきにんもってお世話します。青虫くんのうちに会えるといいですね! ![]() ![]() ![]() ![]() 先週の答えは・・・(3年生)
先週3年生のみなさんに出した問題、覚えていますか?みなさんは何の形に見えましたか?ノートにかいた人はぜひ、見せてくださいね!
ということで、正解は・・・「富山市」でした。みなさんが住んでいる富山市はこんな形をしているのですね。3年生の社会科では、知っているようであまり知らない富山市について学習します。楽しみですね♪ ![]() ![]() ![]() ![]() 日の光をあびよう! (3年生)
3年生のみなさんこんにちは!学校からのれんらくにもあったように、休校が5月31日までのびました。みなさんに会えなくなるのはかなしいですが、命をまもるための休校です。一人一人気をつけてすごしてくださいね。
アメリカでは、コロナウイルスは日光に当たると力が弱くなるというけんきゅうけっかも出ているそうです。もちろん、かならず弱くなるということではありません。 ですが、家にいるだけではなく、たまにはお庭に出て日光よくをしたり、おさんぽしたりするのもよいかと思います。先生たちも気もちよさそうですね♪ ![]() ![]() これは何のたまごでしょう? (3年生)
今日、ある先生がすてきなものをもってきてくれました。
この写真をよく見てください!小さなたまごが見えませんか?これはある生き物のたまごなのですが、何のたまごか分かりますか? ヒントは小さくて、かわいいです。そしてお花が大すきです。 1学期の理科の学習で、この生き物のかんさつをします。成長が楽しみですね! ![]() ![]() 一体これは何の形でしょう (3年生)
3年生のみなさんこんにちは!今日も元気にすごしていますか?
さて、一番上の写真をよく見てください。この形、何に見えますか?私は、ひっくり返すと「てっぽう」に見えました。そのままの向きだと「オットセイ」。 みなさんはどんな形に見えますか?逆さにしたり、反対にしたり・・・もし他にもこんな形に見えるよ!と言う人は、ぜひ自主学習ノートに書いてみくださいね♪ そして、これは一体何の形でしょう? (ヒント:みなさん毎日この形とともにすごしていますよ。) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() このあとどうなるのかな? (3年生)![]() ![]() ![]() ![]() 学校の花だんにうえておいたキャベツの水やりに行くと「キャベツのは」にたくさんあながあいていました。 まさか!?と思って見てみると、青虫くんがたくさんいました。中にはたまごからかえったばかりの小さな小さな青虫くんも!! みんなが学校に登校するころには、たくさんモンシロチョウがとんでいるかもしれませんね。 ところで、こんなに小さな青虫くんがこのあとどのようにみんながよく知っているモンシロチョウになっていくのでしょう?はねはいつはえるのかな?? また、せい長のようすをいっしょに見ていきましょうね。 自学ノートのすゝめ 〜社会編〜 (3年生)
3年生のみなさん、元気にすごしていますか?
今日は、社会の学習の進め方についてしょうかいします。 まずは、「めあて」と「日づけ」を書きましょう。 なんと、社会にもいろいろなやり方があります。 たとえば、下の例にあるような、ひたすら地図記号についてしらべてまとめていくやり方。 他にも、学校で社会の学習をしていく中で出てきた大切な言葉について、もういちどまとめ直したり、キーワードを書き出したりするやり方もあります。これについては、またのきかいに。 自学ノートの学習を進めるときに大事なのは、自分が分かるように、自分のやり方で学習していくということです。 さいしょは先生や友だちのまねでもいいので、少しずつでも「こうしたほうが分かりやすいかも?」と考えていくことが、自分をレベルアップさせていくことにつながります。 おうちでの学習、ファイト!! ![]() ![]() ![]() ![]() 自学ノートのすゝめ 〜算数編〜 (3年生)
3年生のみなさん、元気にすごしていますか?
今日は、自学ノートで進める算数の学習の例をしょうかいします。 まずは、「めあて」と「日づけ」を書きましょう。 さて、算数の学習を進めていこうと思うのですが、実は、進め方が2パターンあります。 1つ目は、今までの学習した内よう(ひっ算、かけ算等)のもんだいをたくさんといていくパターンがあります。 つかうマスを工夫してたくさんとけたら、その分たくさんレベルアップできますね! 2つ目は、図や式を書いて、もんだいのとき方や考え方を自分で分かりやすくまとめていくパターンです。 このやり方は、自分で教科書やノートを見てまとめていくので、頭の中をスッキリさせてせいりせいとんすることができます。 頭の中でスッキリまとめられていると、自分の言葉でせつ明する力がレベルアップするので、おすすめです。 下の例は、2つ目のパターンです。 ただ、あくまでも例なので、アレンジはいろいろできると思います。 みなさんがどんなふうにアレンジして学習したのか、休み明けを楽しみにしていますね! ![]() ![]() ![]() ![]() |
富山市立山室中部小学校
〒939-8022 富山県富山市山室荒屋162-2 TEL:076-423-1135 FAX:076-423-1141 |