最新更新日:2024/06/07 | |
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総合的な学習その2(5年生)
体験学習の第二回目は点字体験でした。点字の特徴や歴史の説明、点字体験、展示物を見たり触ったりする体験、質疑応答という流れで行われました。
講座後では、「点字の簡単な覚え方を知ることが出来て良かった」「点字を打ち間違えたら、最初から打ち直すと聞いて驚いた」「初めて点字を打つことができて楽しかった」などがあり、体験を通して得ることが多くあったようです。様々な体験を通して、自分の知りたいことを明らかにしていきたいですね。 総合的な学習その1(5年生)
総合的な学習の時間がスタートして初めての体験学習でした。第一回目は車椅子体験。乗る側、サポートする側両方体験しました。「相手を倒さないように押すのが難しかった」「乗る側、サポートする側両方ともに相手を気遣う心が大切」など、体験する前には思っていなかった発見がたくさんあったようです。子供たちの感想を家でぜひ聞いてあげてください。
体育(ハードル走)5年生委員会紹介を受けて(5年生)
1回目の委員会活動は6年生さんからの委員会紹介でした。委員会活動とはどのようなものなのか、それぞれの委員会の活動は何をしてるのかなどを真剣に聞きました。委員会紹介を受けて、希望調査をとりました。学校のスローガン達成に向けて、それぞれの委員会で頑張りましょう。
休み時間(5年生)笑顔を取り戻した教室(5年生)
分散登校2日目が終わりました。教室は子どもたちの笑顔、笑い声であふれています。当たり前ではない日常を大切にしていきます。
休業中の課題を見ていると、一つ一つ丁寧に書かれた漢字ドリル、ホームページのやり方を取り入れた自主学習など、子どもたちの頑張りが見えてとても嬉しかったです。そして、保護者の皆さんの温かさを感じました。ありがとうございます。これからもよろしくお願いします。 5月20日 からだほぐし運動 パート2(5年生)まず、1枚目の写真のように、かべに手をつきます。ポイントは手を頭の高さぐらいにつけることと、指を自分の向いている方向と逆の向きにすることです。 次に、2枚目の写真のように、手はかべにつけたまま、体を外側に開き、10秒数えます。ポイントは体を曲げないことです。 最後に、1枚目の写真の姿勢にゆっくりともどり、手をおろします。左右3回×10秒を行うことがおすすめです。かたの動く範囲が広がります。ぜひ、家で試してみてください。 5月21日 和語・漢語・外来語(5年生)【見分けるポイント】 和語 もともと日本にあった言葉、漢字で書いてあっても訓読みのもの 漢語 古くに中国から日本に入った言葉、音で読む言葉 外来語 日本語の中に取り入れられた外国の言葉、カタカナで表すもの 教科書58・59ページを参考に考えてみよう!! 答えは下に書いてあります。 和語 学ぶ、森、見る 漢語 晴天、予想、帰省 外来語 カルタ、テレビ、ボタン からだほぐし運動 パート3(5年生)まず、1枚目の写真のように、右手を上げ、左足をクロスして体を伸ばします。 次に、2枚目の写真のように、左手を上げ、右足をクロスして体を伸ばします。 最後に、左右1回×30秒を行うことがおすすめです。イス等で腰を支えることで効果が上がります。手軽にできるので、家でも行ってみてください。 みんなに届け先生たちの思いパート2 (5年生) |
富山市立山室中部小学校
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