最新更新日:2024/09/27 | |
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お茶を入れよう(5年生)
家庭科の学習でお茶を入れました。初めての調理実習を楽しみにしていた子供たちは、協力して活動に取り組んでいました。先生方にも喜んでいただけて満足した顔をしていました。
お茶を入れよう(5年生)「お湯が沸いたら少し冷ますよね」「同じ濃さになるように入れて」など、グループで声をかけ合いながら、和気あいあいと活動することができました。 自分の全力を試す(5年生)全員で協力して片付けました!(5年生)
スポーツフェスティバルが終わり、最後の片付けをしました。子供たちは進んで仕事を見付けたり、友達と協力して片付けたりと、5年生として任された役割に責任もって取り組んでいました。
一日の中で子供たちの頑張る姿がたくさん見ることができました。 明日への意気込み(5年生)「みんなと協力したい」 「最後まであきらめずにがんばる」 「全力を出し切るぞ」 など、取り組む姿勢や気持ちの面が言葉に表れていたことがうれしかったです。明日は大変暑くなるようですが、子供たちが最後まで元気に、勝負の後は清々しく、達成感を味わえる1日になることを願っています。 激走!ハードル走(5年生)Cha!Cha!パスリレーの練習(5年生)
スポーツフェスティバルに向けて、団体競技の練習をしています。各団かけ声や並び方を工夫し、全員でパスをつないでいます。赤団と白団の活動の様子です。
Cha!Cha!パスリレーの練習(5年生)
引き続き、青団と黄団の活動の様子です。本番まであと3日、全力で取り組んでいきます。
発芽に必要な条件とは?(5年生)教え合う姿がすてき(5年生)
授業中での一場面です。互いに教え合う子供たちの姿、関係性がもっともっと広がっていく学年でありたいと思います。
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富山市立山室中部小学校
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