５年生が家庭科調理実習で、じゃがいもとほうれん草をゆでました。しょうゆ、かつお節、こしょうという少しの調味料でも、食材そのもののおいしさが感じられて、おいしく食べました。

５年２組が、家庭科の調理実習で、ジャガイモとほうれん草を煮て、食べました。火の強さや野菜の柔らかさなどを調整して、班で協力しておいしくできました。

５年１組がソフトボール投げをしている様子です。他の学年、学級も、スポーツテストを行っています。昨年度の記録より、どれほど伸びたでしょうか。

５年２組社会では、北海道と沖縄の、場所や気候、くらしや食べ物等について、インターネットや教科書で調べ、まとめています。「ぼく・わたしは、住むとしたら・・」「富山とちがって・・」など、友達と比べ、相談しながら学習しています。

５年1組では、ネットモラルについて調べたり学習したりしました。これからタブレットやパソコン、スマホ、SNS等を使う際にとても大切なことなので、ぜひ、ご家庭でも約束を決めるなど話し合ってください。

５年３組では「食材によって、ゆで方にちがいはあるか」という課題について、グループで話し合いました。「じゃがいもはゆでるのかな」「きゃべつは？」中には保護者の方からアドバイスを聞くグループもありました。家で調理してみるとよいですね。

東階段に掲示してある図画工作の作品「消して書く」を鑑賞する５年生。学習参観においでの際にご覧ください。

５年生家庭科では、ガスこんろの使い方を学び、お湯をわかして煎茶を入れました。「苦いけれどおいしい」「お菓子が食べたい」など、初めての実習を行った１組の様子です。

５年生が家庭科で、お湯を沸かし、茶葉を入れてお茶を飲みました。「少し苦いけれどおいしい」「温かいお茶もおいしいよ」「これからの調理実習が楽しみだね」（画像は３組の様子）

「ごはん、ふくらぎの照り焼き、はりはりソテー、卵とじ」でした。画像は、手際よく準備する５年生の様子です。