３学期の避難訓練に向けて、学年で事前に確認を行いました。防火扉やシャッターが作動したときには、決して近付かないことやどのように避難したらよいか、また出席番号順に素早く並べるかなども確認しました。　

　実際に防火扉を通ったり、避難場所へ行き整列・点呼をしたりするなど、いざというときに子供たちが確認したことを思い出しながら行動できるように確認しました。また、自分や仲間の命を守るための、避難時のきまり「お・は・し・も」についても確認しました。　

　３時間目の途中くらいから、「お腹減ったー」の声がちらほら聞こえてきました。今日はデザートにりんごが出ていましたが、１年生だけ食べやすいように皮がむいてありました。調理員さんの心遣いに感謝しながら、おいしくいただきました。片付けるときには、「先生、おいしかった」と言っていく子供もいました。　

　いよいよ３学期がスタートしました。始業式の校長先生の話では、１年生に「散歩」という言葉がプレゼントされました。あっちこっち、いろいろ歩き回って夢に向かってたくさんの経験と気付きを積み重ねながら進んでいく年を目指します。
　始業式後、初めての書初大会はみんなドキドキしている様子が伝わってきました。練習してきた字からも、冬休みのそれぞれの頑張りが伝わってきます。明日の大会の結果を、子供たちがどんな風に喜ぶのか、とても楽しみです。　

　３学期の始業式と書初大会を行いました。始業式では、「いのち」について考える時間があり、これからの自分に何ができるか、クラスで考えました。式の後には書初大会があり、練習の成果を出せるように、いつも以上にゆっくり丁寧に書いている子供がたくさんいました。
　３学期のスタートをクラス全員で始められる喜びを改めて感じました。　

1年生は「オオカミになった日」の話や人権週間の放送をもとに、「思いやりの心」や「人権」について繰り返し教室で話し合いました。

１組では、人権週間の放送にあった「自分のいいところ、友達のいいところ」について取り上げ、自分たちの学級の仲間のよさについて話し合いました。「〇〇さんが、友達になってくれてうれしかった」「困ったときに〇〇さんが助けてくれた」というメッセージカードを紹介すると、嬉しい気持ちになった子やほかほか言葉だねと伝えている子がいて、一人一人のよさを再確認したり、相手にどんな言葉をかけてあげることができるかを考えたりすることができました。

２組では、人権週間の放送内容と合わせて、道徳「ルールがないとどうなるの？」の学習で、自分とみんなのことについて考えました。子供たちが考える「ルール（約束、きまり）」には、「時間」や「交通規則」「校内での過ごし方」等が挙げられました。これらのルールは、どうしてあるのかを考えてみると、「相手が嫌な思いをしないように（自分が、させないように）」「相手が困らないように（自分が、困らせないように）」と相手の立場に立って考えている子供や「（自他の）命に関わる」という意見を出す子供もいました。そして何より、「楽しくないから」という発言もありました。
　１学期に話し合って決めた学級目標にも、「おもいやり」という言葉が入っています。１年生にとっては、「人権」という難しい言葉ですが、日々の学習や生活の中で、自分も周りの人も〇〇〇〇に過ごすために守らなければならないことを、確かめたり考えたりするよい機会になったと思います。　

　いよいよ２学期もあと二日となりました。冬休みが楽しみで待ちきれない様子ですが、学級のみんなともしばらく会えなくなるのは寂しいのではないかなと思います。そんな１組の子供たちと、今日の５時間目にちょっとだけお楽しみ会をしました。久しぶりのハンカチ落としでは、ついつい誰の後ろにハンカチが置かれたか言ってしまう子もいたので、みんなでルールを教え合いながら楽しい時間を過ごしました。　

　今日で、２学期の給食が終わります。「１学期の最後みたいに、みんなで食べたいなー」。最後の給食も、みんなで楽しくたべました。

　秋に見付けた自然の材料を使って、子供たちはおもちゃを作ったりゲームを考えたりしてきました。今日は、準備してきたものを使ってクラスでお楽しみ会をしました。友達が作ったもので遊んだり「いらっしゃいませー」とお店に呼び込んだりするなど、楽しそうに活動していました。

　みんなが楽しみにしていた「あきランド」を開きました。大休憩に、たくさんの人が遊びに来てくれて、お店に長い行列もできていました。