1年生は「オオカミになった日」の話や人権週間の放送をもとに、「思いやりの心」や「人権」について繰り返し教室で話し合いました。

１組では、人権週間の放送にあった「自分のいいところ、友達のいいところ」について取り上げ、自分たちの学級の仲間のよさについて話し合いました。「〇〇さんが、友達になってくれてうれしかった」「困ったときに〇〇さんが助けてくれた」というメッセージカードを紹介すると、嬉しい気持ちになった子やほかほか言葉だねと伝えている子がいて、一人一人のよさを再確認したり、相手にどんな言葉をかけてあげることができるかを考えたりすることができました。

２組では、人権週間の放送内容と合わせて、道徳「ルールがないとどうなるの？」の学習で、自分とみんなのことについて考えました。子供たちが考える「ルール（約束、きまり）」には、「時間」や「交通規則」「校内での過ごし方」等が挙げられました。これらのルールは、どうしてあるのかを考えてみると、「相手が嫌な思いをしないように（自分が、させないように）」「相手が困らないように（自分が、困らせないように）」と相手の立場に立って考えている子供や「（自他の）命に関わる」という意見を出す子供もいました。そして何より、「楽しくないから」という発言もありました。
　１学期に話し合って決めた学級目標にも、「おもいやり」という言葉が入っています。１年生にとっては、「人権」という難しい言葉ですが、日々の学習や生活の中で、自分も周りの人も〇〇〇〇に過ごすために守らなければならないことを、確かめたり考えたりするよい機会になったと思います。　

　いよいよ２学期もあと二日となりました。冬休みが楽しみで待ちきれない様子ですが、学級のみんなともしばらく会えなくなるのは寂しいのではないかなと思います。そんな１組の子供たちと、今日の５時間目にちょっとだけお楽しみ会をしました。久しぶりのハンカチ落としでは、ついつい誰の後ろにハンカチが置かれたか言ってしまう子もいたので、みんなでルールを教え合いながら楽しい時間を過ごしました。　

　今日で、２学期の給食が終わります。「１学期の最後みたいに、みんなで食べたいなー」。最後の給食も、みんなで楽しくたべました。

　秋に見付けた自然の材料を使って、子供たちはおもちゃを作ったりゲームを考えたりしてきました。今日は、準備してきたものを使ってクラスでお楽しみ会をしました。友達が作ったもので遊んだり「いらっしゃいませー」とお店に呼び込んだりするなど、楽しそうに活動していました。

　みんなが楽しみにしていた「あきランド」を開きました。大休憩に、たくさんの人が遊びに来てくれて、お店に長い行列もできていました。　

　いろいろなお店で、自分たちが用意したおもちゃや景品を楽しんでもらいました。来てほしいと思っていたお兄さんお姉さんや、先生方も来てくださってみんなはりきっていました。　

　このあきランドの経験は、子どもたちの大きな自信につながったと思います。１年生のために、たくさんの人が遊びに来てくれて、本当にうれしかったです。　

「かたちあそび」の学習では、家から持ってきた空き缶や空き箱等の形を紙に写しとり、色を塗ったり形を付け足したりして、絵を描きました。

　算数の学習では、ティッシュ箱や空き缶、お菓子の箱等を使ってかたちあそびをしました。友達とアイディアを出し合いながら、活動を進めていました。　

　アサガオの鉢に球根を植えました。どのように成長していくのか楽しみですね。