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最新更新日:2024/07/05 |
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5月24日(火)2年生 生活「ぐんぐんそだってる?ぼく、わたしのやさい」
野菜を植え替えてから2週間経とうとしています。
茎がぐんぐん伸びて、倒れそうなキュウリ 緑色の実がつき始めたミニトマト 葉に元気がなさそうなナス 鉢から大きくはみ出そうとしているスイカ やっと芽が出てきたエダマメ 今日は、じっくり観察して様子の変化を見付けていました。 「世話の仕方は、野菜によって違うよ」 友達の言葉を受けて、じっくり見入っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月24日(火)2年生 体育「みんなで、なわとび運動」
今日は、二人跳びや長なわを楽しみました。
休み時間に新しい跳び方を研究している人も… 2年生でなわとび熱が上がってきそうな予感が…!! ![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日(月)2年生 クラスのキャラクターを考えよう
学級目標のイメージに合うクラスのキャラクターを考えました。個性あふれる作品がそろいました。
今週末には、子供たちによる投票を行います。どのキャラクターが選ばれるのか楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月20日(金) 2年生 図画工作「ひかりのプレゼント」その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 袋の中に水を入れて、切ったセロファンやペットボトルのキャップを浮かべたそうです。「水に揺られて、光が変化するところが、またいいな〜」と感じたようです。 【中の写真】 できた色水を見せてくれました。お気に入りの色ができて大満足なようです。 【下の写真】 あれよあれよという間に、きれいな「ひかりのプレゼント」がたくさんできました。材料の使い方はどれも違うけれど、どれも素敵な作品です。 5月20日(金) 2年生 図画工作「ひかりのプレゼント」その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【上の写真】 淡い色が光ってとても気に入ったそうです。 コンクリートの模様まで、はっきりと見えていて「これ、きれいだな」と語っていました。 その話を聞いていた友達が、あえて濃い色を上に載せてくれました。対比すると、よさがはっきりすると考えたようです。 【中の写真】 いろんな色の水を並べたそうです。「一つだけでもキレイだけど、並べるともっときれいになったよ」と解説してくれました。 【下の写真】 色水を混ぜると、別の色になることに気付き、夢中で色水を作っています。しかし、混ぜ合わせると… 予想と違うことも楽しいようで、色水研究は止まりません。 5月19日 2年生 生活「わたしの野菜さん、大丈夫かな…」
今日は、よい天気でしたが、大沢野地区は朝から強い風が吹いていました。
元気な様子を見て、安堵する子供。 茎がたんぽぽのように倒れて心配になる子供。 自然を相手に育てる難しさや生き物の強さを感じているようでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5月19日(木)2年生 体育の時間![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月19日(木)2年生 クラス集会![]() ![]() ![]() ![]() 子供たちは、初めてのクラス集会の中で、楽しかったことやうまくいかなかったことを見付けていました。その姿から、次回のクラス集会をよりよいものにしたいという思いが伝わってきました。 5月17日(火)2年生 クロームブックで学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月15日 低学年 風の子運動会 「いっしょにチャレンジ!いっしょに玉入れ!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 練習では、2年生が1年生に玉の投げ方を教えてくれることもありました。 さて、結果は… 1年生 赤鷲団28、青龍団17、黄虎団24 2年生 赤鷲団35、青龍団31、黄虎団36 2年生の青龍団は、練習から20以上も記録が伸びました。 投げ方についてみんなで考え直したそうです。他の団も一緒に喜び合う姿からチームワークの高まりが感じられました。 |
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