図工の時間では、ねんど遊びを楽しみました。子供たちの発想力に驚かされました。
　作り終わった後には、クロームブックを活用し、自分の作品を写真に撮ったり、題名や作品の説明を入力したりしました。
　ローマ字はまだ学習していませんが、挑戦してみようと頑張る子供たちの姿や教え合う温かい姿が見られました。　

　国語科の学習では、これまでに言われて嬉しかった言葉について振り返り、グループで伝え合いました。子供たちは、相手に喜んでもらえると自分も嬉しくなることに気付き、これからも温かい言葉をつかっていこうと考ました。
　今日、気付いたことを意識して行動できるともっとすてきな２年生に成長できますね。

　たくさんある本の中から借りたい本を選びました。自分から図書館の方に声をかけて本の場所を教えていただいたり、カウンターでは「お願いします」と丁寧に本を渡したりしていました。
　相手に対して礼儀正しく関わることを体験を通して学ぶことができました。

　富山市立大沢野図書館を訪問しました。図書館の使い方について学んだり、読み聞かせをしていただいたりしました。
　事前に、図書館に何冊の本があるのかを予想していた子供たち。「千冊くらいかな」「いや、一万冊あったりして」など話していたのですが、大沢野図書館には、なんと７万冊もの本があるそうです。「初めて知ってびっくりした」「いえの人と来るときは、１０冊借りよう」と目を輝かせながら話す子供たちの姿が見られました。
　身近にある図書館ですが、知らないことがまだまだたくさんあるようです。

　水曜日はそうじの時間がありません。教室にごみが落ちているのを見付けた子供たちが、帰りの準備を素早く済ませ、そうじに取り組みました。
　みんなのことを考えて、自分にできることを実行する姿が素敵です。

　２年生の仲を深めるために、学年集会を企画しました。１組さんにはまだヒミツですが・・・楽しい集会に向けて準備中です。早速、家で作ってきてくれた子がたくさんいてびっくりしました。そのやる気に刺激を受け、休み時間にも準備を進める子供たちの姿も見られました。
　５９人が楽しめるようにと、みんなのことを考えて自分から行動する姿に感心しました。　

　２年生は、長さの学習をしています。今日は、今までに学んだことを生かして、身の回りの物の長さを測りました。
　「あれ、竹ものさしじゃ、ロッカーが測れないな…。」
　「こうやって、竹ものさしを合わせると、測れそうだよ。」
　自然と助け合いながら、学習を進めていました。　

　国語科の学習では、自分が育てている野菜のかんさつ日記を書いています。今日は、実物を見ながら絵を描く予定でしたが、すぐに雨が降りそうな天気だったので、クロームブックで写真を撮って描くことにしました。
　ズームをして構図を考えたりと、クロームブックを使いこなしています！　

　今日は、今週最後のそうじでした。月曜日に比べて、静かに素早くそうじを進めることができました。教室そうじは児童机をたくさん運ぶのでとても大変ですが、協力しながら取り組む姿に子供たちの成長を感じました。　

　漢字テストの後は、自主学習か読書のどちらかを自分で選んで取り組みました。最近では、自主学習として、自学ノートに取り組む子供が増えています。静かに集中して頑張りました。