国語科の学習では、自分が育てている野菜のかんさつ日記を書いています。今日は、実物を見ながら絵を描く予定でしたが、すぐに雨が降りそうな天気だったので、クロームブックで写真を撮って描くことにしました。
　ズームをして構図を考えたりと、クロームブックを使いこなしています！　

　今日は、今週最後のそうじでした。月曜日に比べて、静かに素早くそうじを進めることができました。教室そうじは児童机をたくさん運ぶのでとても大変ですが、協力しながら取り組む姿に子供たちの成長を感じました。　

　漢字テストの後は、自主学習か読書のどちらかを自分で選んで取り組みました。最近では、自主学習として、自学ノートに取り組む子供が増えています。静かに集中して頑張りました。　

　漢字テストに集中して取り組みました。
　合格点以上を目指して、自学ノートにたくさん練習している子がたくさんいました。テストに向けて取り組む中で、力が伸びたようです。　

　２回目のクラス集会を開きました。企画の内容を話し合うときには、「前のときやりたい人が多かったけれど、できなかったからリレーにしよう」「リレーだけだとみんなが楽しめないかもしれないから、他の遊びもしたらいいと思う」などと、クラスの全員が満足できる集会にしようと考える姿が見られました。
　楽しく遊んだ後には、片付けもしっかり行いました。

　これまでは、全員が中庭で育てていた野菜たち。今日は、自分が育てたい場所へお引っ越しをしました。「日なたにもなるし、日かげにもなる場所だから野菜が元気に育つ」「鳥の巣もないし、虫も少ないところだよ」「はじの方に置けば風で倒れる心配もないよ」など、子供たちは自分なりに調査し、考えをもって鉢を動かしていました。
　これからのお世話への意欲がさらに高まる時間となりました。　

　明日の集会で行うリレーの走順を相談しました。じゃんけんだけではなく、どうしたら勝つことができるのかを真剣に考えながら話し合うことができました。