水のかさのたんいの学習をしています。ペットボトルには、１デシリットルが何杯入るかを予想して、調べてみました。みんなの予想は、１０デシリットルや１３デシリットルでした。思ったより入ることに驚いてた２年生でした。

　５月から育てている野菜の収穫が始まりました。一番始めに獲れたのはオクラ、そしてミニトマト、ピーマンです。うれしそうに見せに来てくれました。そして事件も起こりました。大切に育てていたきゅうりが、何者かに食べられていたのです。悲しそうな友達の様子を心配して、学級の仲間が友達のために野菜を守る方法をいろいろな考えてくれました。

　国語科の学習では、学校の外や中で見つけたものや気付いたことを文章にまとめる学習を行います。今日は、いろいろな場所に出かけて発見したことをノートに記録しました。メモを取る学習で学んだことを生かして書くことができていましたよ。　

　プール学習が始まりました。今日は、去年のおさらいをして水に親しみました。先生たちとじゃんけんをしたり、潜ったりして楽しみました。

　育てている野菜がどんどん大きくなってきました。今日はオクラ、トマト、キュウリ、枝豆の収穫をしました。これからますます野菜作りが楽しみですね。

　自分が思い描く「ひみつのたまご」を大きくダイナミックに描きました。色や模様、形は自由です。「どんなたまごにしようかな」「何が生まれるかな」と楽しみながら活動しました。

　６月も終わりに近づき、野菜の苗が大きく育ってきました。「オクラができてる」「いつピーマンをとればいいのかな」と、収穫できそうな野菜もできてきました。また、「トマトが食べられてるよ」「枯れてきたのはどうしてかな」「虫がついてた」と困っている様子も見られました。子供たちが、考えながら野菜と向き合っている場面が増えてきています。