国語では、図鑑や科学読み物などを読んで新たに知ったことをクイズにしています。〇×にしたり答えを三択にしたりヒントを考えたり、友達が解きやすいように工夫しています。

　今日の外国語の学習では、前回学んだ、「How many？」を使ってコミュニケーション活動を行いました。好きな漢字の画数を英語で答えていました。１〜２０までの数字を英語で言うことに慣れてきました。

　算数では、まきじゃくを使って校内の様々な物の長さを測りました。測る前に長さの見当をつけてから実際に長さを測りました。見当をつける際に、自分の身長から考えている子もいました。思っていたよりも長いものや短いものがあり、驚いていました。

　今日は３学年の５０ｍ走記録会がありました。これまで朝トレなどで練習してきた成果を出そうとがんばっていました。４月から１秒以上伸びている子もいました。今月の記録はどうだったか、お子さんに聞いてみてください。

　今日の音楽では、授業で初めてリコーダーを使いました。先週のリコーダー講習会で学んだ、持つときの姿勢や吹き方などを確認しました。リコーダーの頭の部分である、ヘッドピースだけでも音が鳴ることに驚いている様子でした。　

　図工の時間では、「わたしのアジサイ」としてアジサイの絵を描いています。赤と青と白の絵の具だけを使い、混色を試しながらアジサイの花の色をつけていました。自分の納得のいく色ができるまでたくさん色を作っている子もいました。　

　算数では、巻き尺を使った長さの測定について学習しています。今日はグループに分かれて、自分たちが測ってみたい長さを、巻き尺を使って測りました。
　仲間と協力しながら、１階から２階までの高さ、廊下の長さを楽しそうに測っていました。

　図画工作科では、「わたしのあじさい」に取り組んでいます。今日は、実物の紫陽花を見ながらスケッチし、その後画用紙に本番描きをしました。
　「きれいだな」「細かいな」と紫陽花の美しさに心惹かれたり、花のつくりの面白さに気付いたりする声が聞こえました。
　作品は、学習参観で掲示する予定です。是非ご覧ください。

　今日はスポーツテストのソフトボール投げをしました。これまでに３回練習してきました。今日の測定では練習の成果を出そうとがんばっていました。何ｍ投げることができたのかお子さんに聞いてみてください。

　今日の理科の時間では、風の力で動く車を作りました。下敷きや口、手を使って風を起こして車を進めていました。風の強さと動く距離の関係についてこれから学習を進めていきます。