担任から、あゆみをもらう子供たちです。通知表を見ながら、どんな１学期だったか振り返りました。「夏休みは算数をがんばるぞ」と意気込む子供もいました。計画的に学習を進め、充実した夏休みを過ごしましょう！　

　３組が企画した学年集会を行いました。今回のゲームは、グループごとにアイテムを隠し、そのアイテムを探すという３組オリジナル宝探しゲームです。少し難しいルールでしたが、グループごとに協力しながらアイテムを探していました。また、「ONE TEAM」の力が高まりました！

　クロームブックで「Google製の電子ホワイトボード」とも言える「ジャムボード」というアプリを使って学習しました。これを使うと、画面を共同編集しながら話し合いを進めていくことができます。
　今回のテーマは、「学級目標達成に向けて、クラスでがんばりたいこと」。
　初めて使いましたが、子供たちはとても上手に使いこなしていました。

　先週からフラッグフットボールは、クラスの中でリーグ戦をしています。
　
　前回成功した作戦が、分析されて今週は通用しない。
　今まで1回も勝てなかったけれど、作戦がうまくいって、大金星！

　休憩時間に作戦会議をしたり、負けて悔し涙をうかべたりするなど、本気で体育に取り組んでいる子供たちに、担任として誇らしくなりました。
　

「降った雨水はどこに行ったの？」

という謎を解明するため、子供たちは自分たちで考えた実験方法で検証しています。

　今日は、幸運にも雨が上がり、グラウンドには水たまりがたくさんありました。早速、子供たちは分析に出かけました。今回は何に気付いたのかな。次週クラスのみんなで紹介し合います。

理科の学習で「雨水のゆくえ」を学習しています。今日はグラウンドにできた水たまりを観察しに行きました。この水は一体どこへ行くのでしょうね。

ご参観いただき、ありがとうございました。
４年生は、学活・道徳・理科を行いました。
理科では、雨水はどこにいくのか自分の考えをもち、友達に伝えることができました。