「がっこうたんけん」に来た１年生に学級の生き物を紹介したり、投てきの練習をさせてあげたりと、上学年らしい姿が見られました。
　２枚目の写真は、タイピングの技術を競い合っている様子です。　

１組：国語科「聞き取りメモの工夫」で、誰にどんなことを聞きに行くのか、話し合っていました。
３組：春の様子について、動画を見ながらノートにメモしていました。（上記の国語科の学習も活かしていました）　

　今日は投てき種目にしぼって練習を行いました。すべての的が倒れたとき、子供たちから「ワーーーーーー！！！」という歓声が上がりました。倒すことよりも、「倒すためにどう行動するのか」というお話が担当の先生からありました。当日も子供たちの活躍が楽しみです。　

金曜日のスタートタイムはコミュニケーション活動です。
３組はこれまで「３時のおやつ」というゲームを音楽に合わせて行ってきました。
子供たちに感想を聞いてみると、「リズム打ちをしてみんなと一つになった気がした」「みんな次に何のポーズを出すか予想しながら仲良くなれた」といった、仲間づくりに関する言葉が発せられました。
短い時間ですが、回数を重ね、よりよいコミュニケーション能力を養っていきたいと思います。

　少人数算数の様子です。折れ線グラフも７時間目になり、終盤です。今日は、表の整理の仕方について学習しました。日常生活にもつながりそうな学習です。
　今日も、わからない問題は子供同士で教え合い、共に高め合う姿がたくさん見られました。

今日の午前中は天候にも恵まれ、外で練習を行うことができました。
投てき種目の「ねらいうち」は、予行練習の反省を生かして、ルールと環境を一部見直ししました。子供たちの頑張りがより反映される形になりました。

学年フロアでは、ワークスペースの一角で練習する子供たちの数も多くなってきました。
当日の精一杯競技するお子さんの姿をお楽しみください。

　木曜日のスタートタイムは漢字のミニテストです。今朝、多くの子供たちが「家で自学で練習してきたよ！」と担任に教えてくれました。１か月、学年で続けてきたことによって子供たちの意識の変化が感じられました。
　さて、結果は・・・。お子さんに聞いてみてください。

　今日の理科は、どの学級もヘチマの種をうえました。ある程度生長したらプランターに移して、外で栽培する予定です。子供たちは「茎はどのくらい高くなるのかな？」「３階まで伸びてくるかな？」と疑問をもったり、生長を楽しみにしたりしていました。

　投てき種目「ねらいうち」の練習に励んでいました。今日、明日、あさっての練習で、まだまだ上手になりそうです。

　今日は天候にも恵まれ、運動会の予行が行われました。入退場の練習も行うことができました。本番のイメージをもった子供たちが、当日どんな姿を見せるのか楽しみです。